Как жить, как учиться, как работать? - страница 17



А теперь рассмотрим объекты «живой природы». Например, рассмотрим биологическое сообщество хорошо нам известных воробьев. Эти маленькие и многочисленные птицы живут и в городах, и далеко от городов. Мирные, неприхотливые и хитрые, постоянно летают в поисках корма, отличаются устойчивой заботой о потомстве. В первом приближении можно сказать, что смысл жизни воробьев в длительном сохранении своего птичьего сообщества, в деятельности по добыче корма, в размножении и продолжении рода.

Интересно, что полезность воробьев для природы и людей была подтверждена в Китае в результате попытки от них избавиться. В пятидесятых годах прошлого века китайцы занялись повышением урожайности сельского хозяйства. В этих целях было уничтожено множество воробьев. Однако после этого расплодилось множество гусениц и саранчи. В Китае начался настоящий голод, умерло более 10 миллионов человек.

А теперь пора переходить к людям в поисках смысла их жизни. Сразу надо сказать, что единого, всеми признанного мнения по данной животрепещущей проблеме не существует. Существуют разные и противоречивые идеи и предположения, среди которых наиболее сильно различаются рациональные философские версии и мистические религиозные объяснения. А вот наша многоуважаемая наука от этой проблемы принципиально дистанцируется.

В международной энциклопедии сказано, что научного объяснения смысла жизни не существует. Этот вопрос лежит за рамками науки. Нет соответствующих научных теорий и точных научных терминов. В частности, нет точного научного определения понятия «человеческая жизнь», а уж тем более – «смысл жизни». Есть научные объяснения смысла слов в языкознании, смысла рыночных инструментов в экономике, смысла и назначения внутренних органов в теле человека. А вот в отношении смысла жизни человека в целом научных объяснений нет. (Список литературы и источников №11—3)

Никто не будет возражать против того, что люди являются внутренней составной частью живой природы земли. Как и другие живые существа, другие животные они также сохраняют и поддерживают свое существование за счет питания, выполняют задачи продолжения рода за счет рождения детей. Отсюда следует, что смысл жизни людей неразрывно связан с выполнением задачи сохранения своего существования, с рождением детей.

Однако, люди являются не только частью земной природы. Они являются создателями «новой природы» – искусственной среды своего обитания. Речь идет о домах и городах, об асфальтовых дорогах и линиях электропередач, о горнодобывающих предприятиях и атомных станциях. Поэтому можно сказать, что в отличие от животных у людей есть свой смысл жизни, связанный с выполнением задачи материального производства, созданием материальной цивилизации. Общество в целом занимается выполнением этих задач с помощью экономической деятельности, а отдельный человек – с помощью трудовой деятельности.

Общественное материальное производство осуществляется на основе и одновременно с духовным производством. Речь идет о постоянно осуществляемом процессе познания и создания научных, технических и прочих знаний. Отсюда следует, что составная часть смысла жизни людей заключается в познании и создании знаний.

Считаю целесообразным сформулировать некоторое обобщение, которое позволяет в более концентрированном виде способствовать раскрытию и пониманию смысла жизни. Понятно, что речь идет не о строгом наукообразном определении, а о философском утверждении, о философском понимании этой темы.