– быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов Единого государственного экзамена по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, или к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной, творческой и (или) профессиональной направленности.
Зачастую у многих выпускников есть страх непоступления в сильные вузы, опасение, что кто-либо поступает «по блату» и нет никакой реальной возможности поступить честно. Однако мы считаем необходимым верить в свои силы, надеяться только на самого себя и на свои знания, заранее начать усиленную подготовку к поступлению, добросовестно учиться, и тогда шансы на успех значительно возрастут.
Поступление в вуз – это первое серьезное испытание бывшего школьника и будущего юриста. Но далеко не последнее, поскольку в учебе, в работе, в жизни будут еще испытания характера, знаний и умений. Труден только первый шаг – гласит латинская пословица. Поэтому следует «делать то, что должен, а дальше будь что будет».
Повторимся, что важно приложить все усилия, чтобы поступить в сильный вуз, под которым мы понимаем как федеральные, так и региональные вузы, ценимые работодателями. С хорошим дипломом будут открыты все двери в дальнейшей профессиональной карьере.
В заключение уместно вспомнить слова Председателя Конституционного Суда Российской Федерации В. Д. Зорькина о том, что Россия нуждалась и еще остро нуждается сегодня не просто в юристах, а в высококлассных юристах>24.
Контрольные вопросы
1. Что такое Болонский процесс?
2. Что такое уровень образования?
3. Что такое бакалавриат?
4. Что такое магистратура?
5. Что такое аспирантура?
6. Какими нормативными актами регулируется высшее юридическое образование?
7. Какие рейтинги вузов вы знаете?
8. Назовите не менее пяти ведущих юридических вузов/факультетов России.
9. Опишите процедуру поступления в вуз, в том числе льготные, целевые программы.
10. Каков минимальный балл ЕГЭ для поступления в ведущие вузы?
Глава 1.4
Юриспруденция как система подготовки юристов
Федеральный государственный образовательный стандарт. Определение образования. Задачи юридического образования. Общекультурные и профессиональные компетенции. Основная образовательная программа. Циклы и разделы обучения. Предметы к обучению. Что обязан знать выпускник? Формула «знать, уметь, владеть навыками». Базовая и вариативная части программы. Профиль (специализация) подготовки. Аттестация.
Люди в тысячу раз больше хлопочут о приобретении
богатства, чем об образовании ума и души,
хотя то, что есть в человеке, для нашего счастья
несомненно важнее того, что есть у человека.
А. Шопенгауэр
В результате изучения гл. 1.4 студент должен:
знать содержание уровня образования «бакалавриат»;
уметь ориентироваться в задачах и компетенциях юриста;
владеть понятийным аппаратом обучения в бакалавриате.
Юриспруденция – это не только наука и род профессиональной деятельности, но и система подготовки юристов по направлению «Юриспруденция» согласно федеральным государственным образовательным стандартам различного уровня. Юрист вправе осуществлять профессиональную деятельность, только получив такую специальную подготовку.
В данной главе мы опишем содержание образовательного процесса для первого уровня высшего образования – бакалавриата, установленное федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень)«бакалавр»), утв. приказом Минобрнауки России от 04.05.2010 № 464, как достаточного и минимально необходимого для работы юристом.
