Пусть так. Пусть. Но всё-таки, может быть, этот «чистый лист» начался и впрямь не случайно и не зря?..
***
Очень тяжело без тебя. Некому даже и рассказать о том, что сегодня выбесило. Хотя, вообще-то, есть кому, но я больше всего хотела бы рассказать тебе.
Было бы круто, если б ты жил где-нибудь неподалёку. Я бы тебе позвонила и договорилась о встрече. Только куда в этом городишке идти, неясно.
Вчера мастер приходил. Обнаружил, что развалился кулер на видеокарте и забрал её домой. Буду ждать, когда принесёт теперь. К воскресенью, надеюсь, должен.
Кстати, он забыл у нас отвёртку. Каждый раз забывает что-нибудь! Вот и приходится-таки возвращаться. Если верить тому, что это «плохая примета», то, значит, ещё что-нибудь с компом сделается. Только лучше бы как можно позже. Да и верить в приметы – это, на самом-то деле, совсем уж дико.
Храню историю сообщений. Всю, от шестого марта сего года. Интересно, что я буду делать с этой историей лет через десять или хотя бы семь?..
Я точно приеду, но не знаю, когда. Посмотреть город.
Так я себе говорю и так скажу остальным, когда у меня будут деньги на дорогу туда-обратно и проживание.
А что будет там, я даже не стану загадывать.
Пока что, пока что – до воскресенья.
***
– Таисия, после урока останься, пожалуйста, – проходя мимо нашей с Анькой парты и почти не взглянув на меня, попросила учительница химии, Инна Александровна.
Наверное, она хочет что-то сказать по поводу экзамена. Её предмет, как и биологию, я сдаю по выбору просто потому, что ко всем остальным (кроме русского, который и так обязательный) мне пришлось бы готовиться гораздо дольше и с бóльшим трудом. Об университете и будущей специальности я пока не думала, до этого в любом случае ещё несколько лет буду учиться на делопроизводителя в техникуме, где работает мама.
После звонка я подошла к кафедре, и Инна Александровна действительно прокомментировала возможные затруднения, которые могут возникнуть при выполнении одного из заданий части B, а потом вдруг проговорила нечто, для меня прозвучавшее мощно, глухо и абсурдно одновременно, как для чего-то пересыпаемая в какой-нибудь мешок груда камней:
– А вообще я тебе настоятельно советую не заниматься ерундой и пойти в десятый класс. И причём не в универсальный, а в профильный.
Значит, в естественно-математический.
Вот так наслоение! Я даже не начала выдавать свои уже заученные аргументы против десятого класса в принципе, потому что была огорошена тем, что Инна Александровна позвала меня именно в профильный. Так ещё никто из слышавших мои аргументы не делал. И правильно не делал, потому что какой мне естественно-математический может быть… Где я, а где математика!.. Да и естественность где…
Кажется, я ответила что-то вроде упрямого «вряд ли» и ушла.
В коридоре меня ждала Анька почти так же, как это обычно делает Лилька, опираясь на стену, с тяжёлой сумкой через плечо.
– Чего она от тебя хотела?
– Да по заданиям там кое-что… – попыталась отговориться я.
– В десятый класс предлагала? – как ни в чём не бывало и, казалось бы, спокойно спросила Анька.
И я молчу. Я уже не знаю, что лучше заново и заново всё выяснять или уходить от разговора. С недавних пор мне кажется, что начаться может в любой момент, вне зависимости от того, что было или не было сказано до.
Да впрочем, делай как знаешь. У тебя всё равно всё всегда будет в шоколаде, а я в полной заднице.
