Казахстан и Россия… Надежда и Боль - страница 5
Бубнишь: «Не сыпь мне соль на рану!
Не заставляй меня вникать!»
Тогда я сам не перестану
Напоминать! Напоминать!
Не ради чьих-то пьедесталов!
Не ради призрачных идей!
А ради прежних идеалов!
И ради собственных детей!
Во имя тех из коммунистов,
Чью боль и скорбь не передать…
Оболганных! Пред миром – чистых!
Напоминать. Напоминать!
Во имя тех из всех чекистов,
Кто не смолчал! Молчать не мог!
Кто защищал тех коммунистов,
Предвидя собственный итог!
Рискуя семьями своими…
Рискуя всем! Ты слышишь, век?!
Я преклоняюсь перед ними!
Вот что такое – человек!
Не сметь марать всех чёрной краской,
Во имя нас принявших смерть!
Все были – люди: белый, красный!
Не сметь кощунствовать! Не сметь…
Во имя белоэмигрантов,
Кому на честь не наплевать,
Кто жил не ради аксельбантов!
Напоминать. Напоминать!
Во имя тех, кто заблуждался,
Познал и пытки, и позор…
Всё перенёс и жив остался,
Но кто не понял до сих пор,
Что происходит в этом мире
И что уже произошло,
Баррикадируясь в квартире…
Себе и правнукам назло!
Пусть он не понял. Ну, а мы-то!
Мы, современники его!
Не паразиты! Не бандиты —
Не понимаем ничего?!
Понять трагедию народа!..
Понять несчастных стариков!
Ты слышишь, гордая Свобода?!
Не выходи из берегов!
Во имя будущего братства
Не забывай: мир полон зла!
Там, где накоплены богатства,
Творятся страшные дела!
Останови процесс забвенья!
Судьбой Планеты не играй!
Из поколенья в поколенья
Напоминай! Напоминай!
Не безымянно-монотонно,
Не для казённого словца,
А – с болью! Страстно! Поимённо!
Не расслабляясь! Без конца.
Памяти
Хасият Таировой-Мухаммади…
ОНА ПРИШЛА К НЕМУ ПРОСИТЬ РАБОТУ
Она пришла к нему просить работу…
Зимой, в насквозь промокших башмаках!
Достойная вниманья и почёта!..
Пришла пешком! С ребёнком на руках…
Тащилась долго, верная надежде:
Была в пути четырнадцать часов!
Сейчас он скажет, как бывало прежде:
«Входи, сестра!» – И после тёплых слов
Усталость, страх, сомненья, опасенья
Растают, словно азиатский снег!
Вот дом, в котором ждёт её спасенье:
Тепло, еда, поддержка и ночлег.
Она стоит (ребёнку меньше года!)
Пред тем, к кому безумно долго шла,
И слышит: «Я жену врага народа
Принять не вправе». Прошлые дела…
…Немало лет с той ночи пролетело
Ребёнок вырос, инженером стал.
Жива и мать. Вот только постарела…
А про него я долго не слыхал!
Быть может, он раскаялся в поступке?
Искал потом её, но не нашёл?
Не следует толочь мне воду в ступке:
Он не искал её. Он не пришёл.
Его недавно я случайно встретил:
Седой старик, два взрослых сына, дочь…
Живёт же вот такой на белом свете!
А интересно: помнит он ту ночь?!
Не может быть, чтоб вот такой не помнил:
Здоровья впору – на два молодца!
Всё хорошо… Но очень нелегко мне,
Когда я вдруг
встречаю…
подлеца!
* * *
«Финкельштейна, семнадцать», где ты,
Моя улица?.. Отчий дом…
Ни писатели, ни поэты
Не напишут теперь о нём…
Неказистый, одноэтажный…
Лишь на улицу – два окна…
Кто живёт в нём теперь – не важно!
Что – не я, не его вина…
Здесь росла и цвела орешня,
И бассейн в глубине двора,
Орошая водой черешню,
Мне прохладу дарил вчера…
Здесь бывал Абдулхай12 – мечтатель
И светлейшей души поэт…
Здесь уйгур Абдулла13 – писатель,
Не однажды встречал рассвет…
Жили планами те поэты,
Жил надеждами мой народ!
Но, увы, растоптал надежды
Тот проклятый, тот чёрный год!
Да, погашены все рассветы
В тот кошмарный декабрьский день…
Но причина – не те наветы,
Что виновников прячут в тень!
Врут не только враги порою…
Врали многие. Кто как мог.
Я причины вранья раскрою,
Похожие книги
Эту книгу я советую начинать читать не с начала и не с конца, а с оборота обложки, на которой размещена ксерокопия страницы из Энциклопедии «Современный ислам России в лицах и деяниях…», дающей коротко представление о персоне, предлагающей свой труд для прочтения: читатель имеет право заранее знать, кто напрашивается к нему в собеседники…
Данное пособие создано в помощь начинающим и опытным специалистам, ведущим борьбу с когнитивными нарушениями на базе поликлиник, кабинетов памяти, отделений дневного пребывания, пансионатов и интернатов. Помимо специалистов практикум будет полезен близкому окружению лиц со снижениями или нарушениями познавательной деятельности, а также самому человеку, желающему профилактировать расстройства когнитивной сферы.
«Возраст действовать» – секреты переосмысления жизни в зрелом возрасте. Откройте для себя пути к самопознанию, радости и цели, через реальные истории людей, которые нашли счастье в простых вещах и новых увлечениях. Практические советы и стратегии в этом путеводителе помогут вам обрести гармонию и вдохновение для жизни, полной удовлетворения и развития.
«Таро 78 дверей» – справочник, который станет настольной книгой и незаменимым помощником для всех, кто интересуется карточными гаданиями и стремится совершенствовать свои знания и навыки в этой области. Он не содержит готовых толкований раскладов, однако дает максимально полное описание значений карт и ответы на самые частые вопросы. Написанный просто и понятно, справочник, несомненно, будет полезен как начинающим, так и опытным пользователям это
Методическое пособие «Логоритмика для детей 2 – 3 лет (конспекты занятий)» поможет педагогам и родителям при планировании занятий и развлечений с детьми раннего возраста.Для индивидуальных и групповых занятий.
Польша, 1981 год. Михал с трех лет сирота. Он уверен, что любить – опасно, потому что близкие люди могут вдруг исчезнуть. Он живет в детском доме со строгим режимом и безучастными воспитателями. После очередной потери он попадает в учреждение для детей с психологическими травмами. Мы не узнаем их тяжелых историй. Мы увидим, как неравнодушие окружающих позволяет пережить прошлое. Как любительский спектакль – наивный, искренний, полный страсти – по
Самый мрачный, жестокий и драматичный период Средневековья. Вся Европа страдает от набегов диких скандинавских викингов, этих бездушных дикарей. Славяне, живущие по соседству с ними, – их полная противоположность. Они – венец духовного и нравственного развития. Они создают и приумножают истинные человеческие ценности, занимаются зодчеством, развивают культурное земледелие, берегут свои семьи. Но время от времени им приходится брать в руки мечи и