Книга ответов – 1. [на вопросы, которые задаёт тебе Жизнь] - страница 6



А она всё задавала и задавала, спрашивала и спрашивала. И ты думал: «Ну вот дождусь окончания этой ненавистной школы и забуду про эти уроки». А они продолжались. И продолжаются.

И образ Марьи Ивановны вроде как растворился и потерялся где-то на задворках памяти. Только лишь неуютное ощущение в теле, когда что-то вдруг напомнит о коридорном звоне в ушах, да иногда во сне что-то да и придёт, как кадры из тех школьных сериалов. Да понимание, что такое урок и невыполненное домашнее задание, сохранилось.

Регулярно размышляю над событийной лентой дней и подвожу итоги, сколько их, этих уроков, не выполнено, не понято, пропущено. Списать, может, можно иль схитрить как?

Но понимание того, что учебный план на жизнь дан каждому и в журнале оценок регулярно день за днём тебе ставят оценки, бодрит (как минимум) и заставляет брать себя в руки и не переставая работать над собой. Понимая, что «Марья Ивановна» всегда рядом.

Такие вот уроки от Жизни.

«Правильно» не существует

Всё есть опыт, который ты получаешь, складывая в свою копилку с мотивацией «на всякий случай». Кто-то целенаправленно ищет и добывает то, чего ранее не было, кто-то «списывает», выдавая мнимое за пережитое, кто-то прячется в болотце лени или в темнице страхов, заявляя, что это не для него либо ему точно не надо.

Опыт бывает разный. Его можно получить без боя, но он также может потребовать уплаты цены в виде пота и крови и, безусловно, времени. В любом случае или он есть, или его нет. Другого не дано.

Правильный ли он – этот самый опыт? Вовремя ли получен, верна ли технология его получения, какова цена и ценность, с какой целью получался, при тех ли обстоятельствах – масса критериев для того, чтобы оценивать правильность, судить и осуждать того, кто взялся за дело.

Нас приучили со школьной скамьи к мерилу оценок. Мы вручаем кому-то право нас оценивать. Правильно ли это? И что на самом деле означает оценка и для чего она нужна? Оценка учителя ли это, способного поддержать, скорректировать и направить? Или кидает оценку вам вслед тот, кто разочарован собственной несостоятельностью?

Нет «правильного». Есть тот, кто берётся, делает и получает.

Кого ты боишься?

Что может быть страшнее тебя самого в собственной темноте? Твоё запрограммированное кем-то когда-то сознание борется с установками и ограничениями (ты и сам знаешь, что у них много «страшных» имён) в поисках способов расширения границ собственной темницы.

Ты борешься с миром за мир исключительно внутри себя. Подумай об этом. И вспомни о силе твоей, что заперта в темнице и вынуждена томиться без дела.

После стольких лет борьбы темнота уже и сама тебя боится. Разве ей можно и нужно давать тебе больший объём, если ты продолжаешь топтаться всё в тех же границах сознания, отказываясь от права на выход?

А потому сначала разберись с ограничениями, порождёнными страхами, либо, зная имя страха, запускай «Касперского» стереть ограничения. Найди ключ от двери, в которую тебе надо. Выйди из лабиринта и обнимись с миром, открывая новые горизонты и вершины.

Легкомысленно отмахиваться

От любых невзгод. Ведь погода – лишь временное явление. Когда это понимаешь, то и шторм, и снежная буря тебе нипочём. От дождя есть зонт, от Ветра – крепкие стены, от огня – «шкурка» с теплоизоляцией.

Не пускай непогоду внутрь себя, не позволяй ей проникать под крышу и подтачивать фундамент твоего дома, не давай руль управления от твоей жизни стихии и не позволяй ей жать кнопку тревоги, раня сердце.