Кодекс детской площадки. Книга о любви и правилах-возможностях. Написано мамой - страница 4

Более того, в рассуждениях о влиянии родителей на детей и о личном родительском примере необходимо отметить, что в процессе воспитания ребенка родители программируют его посредством именно этого личного примера, программируют мышление. Мышление человека отвечает за то, какой жизнью он живет. Оно окрашивает жизнь в тот или иной цвет: светлый цвет счастья и любви или темный цвет печали и проблем. Программируя мышление, мама и папа влияют на ребенка, на все, что с ним будет происходить, что он будет иметь, с кем будет встречаться на своем пути, притягивая в свою жизнь именно тех людей, которые максимально отражают его самого. Ведь не секрет, что дети рождаются «чистыми». Что это означает? Конечно, НЕ то, что они ВСЕ рождаются с набором исключительно положительных качеств (опять-таки «положительных» – понятие относительное: кто определяет уровень положительности? Общество? Оно всегда на 100% право?). «Чистыми» – то есть с чистыми мыслями! Представление ребенка о мире «не запачкано» родительскими страхами, нелепыми, никому не нужными и не приносящими пользы ограничениями, негативными установками. Ребенок полностью доверяет миру и все в нем любит. Не является спорным факт отсутствия в большинстве взрослых людей этих безгранично важных качеств. Родители своим поведением, своими СЛОВАМИ (а значит, и мыслями) создают модель мышления/жизни/поведения/мировоззрения, которая априори будет для ребенка правильной в силу огромного родительского авторитета, который есть всегда, пусть и до определенного возраста (что очень хорошо, ведь это означает, что в определенный момент ребенок, будучи уже физически совсем НЕ ребенком, начинает думать сам, использовать уже СВОЙ опыт, проходить СВОИ уроки и нести ответственность согласно возрасту за свою жизнь).

Естественно, программирование, о котором я говорю, может быть как негативным, так и позитивным (оптимизм, любовь к себе и к жизни и т.п.). Чего больше? Ответьте на этот вопрос, пожалуйста, сами.

Естественно, я не призываю родителей впадать в панику и винить себя за то, что они ежедневно травмируют своих детей, например. Я не хочу, чтобы вы подумали о себе плохо. Я лишь хочу, чтобы вы посмотрели внутрь себя, увидели, что следует исправить. ЧТО МЕШАЕТ ВАМ НАСЛАЖДАТЬСЯ КАЖДЫМ МГНОВЕНИЕМ С ВАШИМ РЕБЕНКОМ? Любимым, родным, милым, желанным, долгожданным, порой протестующим против всего на свете, капризничающим, меняющимся, индивидуальным, ВАШИМ ребенком. ЧТО МЕШАЕТ ВАМ НЕ РАЗДРАЖАТЬСЯ? НЕ КРИЧАТЬ НА НЕГО? ПОЗВОЛИТЬ ЕМУ ЕГО ДЕТСТВО, а не воплощение в жизнь ваших желаний/потребностей/амбиций?

Для лучшего понимания объясню подробнее: я долго не могла сформировать свое отношение к утверждению – все психологические проблемы идут из детства, все проблемы в жизни есть последствия полученных в детстве травм. Сначала я думала, что во всех бедах виноваты родители. В наших – наши. В их (наших родителей) – их (родители наших родителей). И так далее по удаляющейся цепочке. Потом, анализируя огромное количество имеющейся сейчас информации на эту тему, я решила: «Не может быть. Ну, просто не может быть, чтобы наши родители так портили нам жизнь. Не может быть, чтобы ВСЕ проблемы шли из детства.». Что-то все равно не давало мне покоя. Возможно, вопрос: «А что тогда?». Ответ не заставил себя ждать. И пришел. Вместе с событиями, условиями и обстоятельствами. Все-таки идет все из детства. Просто слова «родители травмируют детей и тем самым вредят им и портят их» надо заменить на (повторюсь) «родители своим личным примером, своим поведением, своими словами ПРОГРАММИРУЮТ детей. Понимаете? «Портят» / «травмируют» и «программируют» – есть же разница. Первые два слова несут в себе сильную окраску вины, на мой (личный) взгляд. А винить кого-то – жутко неблагодарное дело. Особенно себя. Это раз. Все слова, конечно, означают влияние родителей на ребенка. Только «программируют» это совокупность всех действий, всех слов и общего поведения, воспитания, жизни с ребенком и возле него, а не отдельные случаи-травмы. Программируют – задают программу. Создают. Ведь малыш ее не имеет при рождении. У него еще нет своего мировоззрения, оно появляется тогда, когда накапливаются знания и опыт. И вот тут как раз – знания (информация) и образ мышления закладываются (программируются) родителями. Потом школой. Но в школу ребенок уже приходит «подготовленный» родителями. И учителя используют почву, созданную семьей. Травмирование же, как я его вижу, – это причинение вреда в определенные моменты неправильного поведения, которое оседает в подсознании и потом портит человеку жизнь. Периодическое. С завидной частотой. Или редкое. Или вообще единичное. Разницы нет. Поэтому, милые родители, пожалуйста, прежде чем учить чему-либо детей, давайте будем сначала учить себя! Развиваться! Работать над собой – ТО ЕСТЬ СТАНОВИТЬСЯ ЛУЧШЕ!