Когнитивные модели в обучении грамматике - страница 10

6. Je ne parle jamais de mes soucis à Robert, mais lui, il me parle toujours de …

7. Les Dupuy ont envoyé leur fille aux États-Unis, mais les Clément n'ont pas voulu que … y aille.

8. J'ai trouvé une écharpe; quelqu'un a-t-il perdu …?

6. Compléter les phrases suivantes par un article défini:

A/

1. Les enfants, lavez-vous … mains avant le déjeuner!

2. Je me suis brûlé … langue en buvant du thé trop chaud.

3. Il faut se brosser … dents au moins deux fois par jour.

4. Elle se fait couper … cheveux tous les deux mois. 5. Didier s'est laissé pousser … barbe.

B/

1. Quelqu'un m'a marché sur … pied dans l'autobus.

2. Le chat a griffé l'enfant qui lui avait tiré … queue.

3. Il nous a serré … main en arrivant.

4. Pour remercier sa grand-mère, il l'a embrassée sur … deux joues.

5. La mère a pris son fils par … main pour traverser la rue.

C/

1. Ma fille a … yeux bleus et … cheveux blonds.

2. Ma sœur et moi, nous avons … teint clair.

3. J'ai … pied droit un peu plus fort que … pied gauche.

4. Quand quelqu'un est généreux, les Français disent de lui: «II a … cœur sur … main».

5. Mon oncle a … sourcils très épais.

7. Compléter les phrases suivantes par un article défini ou par un adjectif possessif:

1. On m'a volé … sac dans le métro.

2. Le professeur de gymnastique a dit à ses élèves: «Levez … bras et pliez … genoux!»

3. II nous a tourné … dos.

4. J'ai mal à … tête depuis ce matin.

5. Mon père a perdu presque tous … cheveux, pourtant il n'a que quarante-cinq ans.

6. Elle sait très bien se maquiller … yeux.

7. Pour jouer dans la neige, tu mettras … bottes et … bonnet.

8. Cet enfant se ronge … ongles.

9. A … âge, tu suces encore … pouce!

10. Il fume tellement qu'il a … doigts tout jaunes.

L'expression de la possession.

8. Imiter les exemples suivants:

A/ Est-ce que ce stylo est à toi?– Oui, il est à moi. Oui, c'est mon stylo. Oui, c'est le mien.

1. Est-ce que ce briquet est à vous? Oui, …

2. Est-ce que ces affaires de sport sont à toi? Oui, …

3. Est-ce que ces disques sont à nous? Oui, …

B/ Est-ce que cette voiture est à Michel? –

Oui, elle est à lui.

Oui, c'est sa voiture. Oui, c'est la sienne.

Oui, c'est celle de Michel.

1. Est-ce que cette écharpe est à Béatrice? Oui, …

2. Est-ce que ce chien est au gardien de l'immeuble? Oui, …

3. Est-ce que ces vélos sont à vos enfants? Oui, …

C/ Est-ce que ce château appartient encore à la famille Meunier?

– Oui, il lui appartient encore.

1. Est-ce que ce superbe voilier appartient aux parents de ton ami?

2. Est-ce que les objets de la classe appartiennent au professeur?

3. Est-ce que, dans l'Antiquité, les esclaves appartenaient à leur maître?

9. Imiter l'exemple suivant:

«J'ai trouvé un parapluie rouge dans le vestiaire. A qui est-il ?

– Il est à moi».

«J'ai trouvé un parapluie rouge dans le vestiaire. A qui est-ce ?

– C'est à moi».

1. J'ai trouvé un petit dictionnaire français-espagnol. A qui estil? A qui est-ce?

2. Voici des clefs. A qui sont-elles? A qui est-ce?

3. J'ai trouvé un porte-monnaie marron avec 100 francs dedans. A qui est-il? A qui est-ce?

4. Quelqu'un a laissé ses gants près du téléphone. A qui sont-ils? A qui est-ce?

5. Il y a un foulard sur la chaise. A qui est-il? A qui est-ce?

6. Il y a des cigarettes sur le bureau. A qui sont-elles? A qui est-ce?

10. Trouver une question pour chacune des réponses suivantes:

1. Elle est à Marguerite.

2. Ce sont ceux de Claude.