Крутой друг для особенной девочки - страница 16

В мае нам предстояло пойти в поход. Но узнала я об этом в последний момент. Буквально вечером перед походом. Следующим утром уже нужно было быть возле школы во всеоружии. Хотела отказаться, но побоялась, что коллеги осудят. Даже придумала, что скажу. Мол, маленькую дочку не с кем оставить. Но все знали, что ко мне приехала мама на несколько дней. Как оказалось, поход с шашлыком и спортивными играми. А из взрослых я, Рита, Ася, наш коллега - учитель физкультуры Руслан … В общем, отправили самых молодых педагогов.

Весь вечер я провела в волнении и сборах. Что берут с собой в таких случаях? Спрей от клещей, мусорные пакеты, чтобы не оставлять после себя горы мусора, влажные салфетки… Ещё я взяла плед, бутерброды, фрукты, конфеты. Нажарила блинчиков и нафаршировала их мясом. И, конечно, положила в рюкзак воду. Коллеги говорили, что будем разводить костёр, варить кулеш, жарить шашлыки и сосиски, но нужно взять с собой что-то готовое, чтобы сразу, так сказать, поставить на стол. Все ребята что-то принесут, но и нам, учителям, желательно.

Утром, когда я подъехала к школе, там уже собралась толпа из моих учеников и ребят из других классов. Большинство из них я пока не знала.

- Здравствуйте, дети, - сказала я, приближаясь.

Ребята дружно поздоровались.

По каким только косогорам, буеракам и оврагам мы не шли - это надо было видеть. В стороне шумело море, но нам его почти не было видно. Не знаю, откуда взялась традиция у школьников ходить в поход именно в лес. Мне кажется, логичнее было бы отдыхать на берегу моря. Но спросить об этом я не подумала. Все мысли занимало то, что надо было брать поменьше вещей, потому что рюкзак с каждым моим шагом, казалось, прибавлял в весе. Где-то через полтора часа пути деревья начали редеть, и мы вышли на большую поляну. Потом был традиционный для этой школы костёр с приготовлением каши и угощением для всех собравшихся. Я впервые в жизни в таком принимала участие. Необычно, ярко, интересно! Все как-то незаметно сдружились и перестали быть учениками и учителями. Я немного жалела, что не взяла с собой Сеню. Ей бы такое точно понравилось. Правда, тащить ещё и велосипед-коляску с трёхлетним ребёнком внутри не понравилось бы мне…

Солнце пекло совсем по-летнему несмотря на то, что впереди был ещё весь май. Руслан заметил, что, похоже, парит на грозу, но мы отмахнулась. Никому не хотелось думать, что такую замечательную погоду может испортить дождь.

Разложив все пищевые припасы на покрывале, и нарезав вместе с девочками овощей, я, наконец, присела на поваленное дерево и стала слушать природу. Птицы заливались щебетом, шумела листва, над головой у меня кто-то застрекотал. Я поглядела наверх и увидела быстро прыгавшую с ветки на ветку белку.

С нами были человек пять каких-то незнакомых молодых людей, которые периодически на меня посматривали и переговаривались. Я спросила у Алисы, одной из девочек-восьмиклассниц, кто это.

- А, это наши пацаны, выпускники. Пришли на новую учительницу посмотреть.

Я удивилась такой простоте, но списала это на местный менталитет. Попросила ребят позвать их. Те подошли, явно стесняясь. Теперь уже не казались такими бойкими, как со стороны. Я представилась, и они тоже назвали себя. Попросила рассказать, что им больше всего запомнилось во время учёбы в школе, поделиться какими-то историями. Мои восьмиклассники с интересом слушали. Историй оказалось много и большинство очень смешные. Детвора в итоге покатывалась со смеху. Естественно, никакого алкоголя у нас с собой не было. Веселье получилось настоящим, живым, а не искусственным. Потом пришла моя очередь рассказать о себе. Я не касалась личной жизни. Поведала об учёбе в университете и о том, как получилось, что выбрала такую профессию. О своём самом первом рабочем дне в роли учительницы, о курьёзах, которых у меня пока было не много. Самой было приятно вспоминать свой первый урок, который я провела, будучи на практике и обучаясь на третьем курсе педагогического университета. Помню, как в первый день дети смотрели на меня огромными глазами, а я, заикаясь, выкладывала материал. Этого я не забуду никогда. Ещё и тема моя нелюбимая – Маяковский. Как-то не близок мне этот поэт. За тот урок я получила четвёрку и замечание от методиста, что слишком быстро проверила у детей домашнее задание. И всё-таки собой я тогда осталась довольна.