«Куда смеяться? или В поисках рофла» - страница 36



– Спасибо большое! – Лена приложила свою маленькую ладонь к груди.

Еще пару рофлов об учебе и они отправились на пару. Все прошло слишком быстро, но от этого мгновения чувство глубокой радости переполняло обоих.

Сергей заметил, как улыбка медленно его покидает и удивился, как автоматически улыбался все это время. Также он заметил, что мысли о боязни потенциального сближения давались ему уже сложнее. Хотелось как следует обмозговать произошедшее сейчас. Ему не понравилось, что он не мог управлять собой в эти мгновения. Это хорошо или плохо? Слегка притупленное ощущение, будто внутри что-то медленно начинает пускать корни. «Может позвать ее погулять? Я видел, как она выходила недалеко от моей остановки. Ей вроде… весело даже. Один раз погуляем и, если не понравится то, все. От одного раза ничего не случится» – углубился он в себя. Сближаться с ней не хотелось, однако тянуло пошутить с ней еще хоть разок (всего один раз и всё), еще один раз увидеть детскую улыбку на этом круглом очкастом лице и осознать, что причиной этой улыбки являешься ты!

У Елены же в это время было куда более бурное столпотворение внутри.

Логика: Хм… не такой он уж и подозрительный показушник…

Трепет: Он заговорил со мной еще раз и даже не отказал!

Авторитет и Риторика: Используем его лишь в целях выгоды! Не более.

Драма: Он так виртуозно овладел стилем плетения рофла…

Концептуализация: Как вообще в одном человеке может сочетаться не знание сленга и умение так рофлить?

Память: Он живет где-то недалеко. Помню, как он ехал со мной до самого дома и продолжил ехать дальше…

Авторитет: Это ничего не значит! Он даже не поздоровался!

Логика: Как и я…

Лену отвлекло сообщение на телефоне: «Мама: Лен, как дела? Живот не болит больше?» Мать это святое, поэтому Лена продолжила переписку.

Их желание избегать внимания преподов совпало и на следующей паре они сели вместе на задней парте.

– Сейчас же русская литра? – спросила она Сережу шепотом.

– Да и вроде новый препод будет, говорят строгая – ответил, не отрывая глаз от Лены, Сергей.

– Блин, хоть бы не та, что наехала на меня щас в переулке… – её лицо исказилось в гримасе легкого волнения.

– Что случилось?

– Ко мне подошла такая старая мадама и наорала: «Курить запрещено уставом вуза! Марш отсюда и сигарету потуши!» Я аж обмерла.

В аудиторию входит, громко цокая каблуками, уже немолодая, коротко стриженная женщина в платье пиджаке в клетку с золотистыми, как купола наших храмов, блестками. Аллилуева Ольга Несторовна отличалась суровым нравом и высокой степенью требовательности к студентам. За ее плечами 30 лет преподавательской практики в школе и вузе. Недавно отделанная 217 аудитория могла вместить в себя до 60 человек и была оснащена всем необходимым, но ей ничего из этого для выполнения своих образовательных задач не понадобится.

Электрохимия: Блять… это она!

Поприветствовав салаг, она начала лекцию традиционно с длинного монолога: «Древнерусская литература наша отражает корни нашего русского национального характера! Многие студенты пренебрегают этим периодом. Дескать, ничего важного в этой вашей древности нет. Мудрейшие древнерусские старцы отдали жизнь свою служению господу богу и Руси. И во всей этой «диалектике души», как бы выразился Лев наш Николаевич Толстой, вы должны научиться передавать эти знания детям!»

Ее было слышно во всем здании. Огромная аудитория сузилась до невероятных размеров в глазах Сережи, когда он слушал, с какой страстностью говорит она эту речь.