Лазуритовая лента. Книга 1 - страница 18

Она четко помнила, где, когда и как посыпятся камни или разверзнется пол. Она ловко оббегала опасные места и уворачивалась от летящих камней. Но путь все равно привел ее к тому месту, где ее видение закончилось. Вместо того, чтобы ускориться, она резко остановилась. Перед ней действительно упала огромная глыба, которая могла послужить причиной ее гибели. Но, после ее падения, образовался коридор, по которому она смогла добежать до самого конца прямо к тяжелым дверям зала. Перед ней снова предстала эта мумия.

“Хорошо”, – голос звучал в ее голове, ровно как тогда с летучими мышами. “Осталось испытание разума”. И прозвучал тот самый вопрос. Амелия гордо вскинула голову и произнесла:

– Я люблю мужа, Райли Миста, и двух друзей – Артура Фауста и Лекса Спарка.

“Иди, дитя”, – только и сказало существо и развеялось, как и само землетрясение.

Тогда погибло много людей, академию пришлось какое-то время заново отстраивать, в “Ластстэнд” приехало много студентов из Мемфиса в тот год. Не сказала бы, что тем из них, у кого следующий курс был последний, так уж повезло, потому что ужесточившийся выпускной экзамен по ночам снился студентам не реже, чем самые страшные опасности в их жизни. А Амелия написала диссертацию на тему проклятий.

– После этого я благополучно покинула здание. А теперь перейдем к классификации проклятий замкнутого пространства…, – она начала объяснять под запись теорию лекции.

После урока Мел пересеклась с Лексом в кабинете для преподавателей.

– Какую тему обозревал сегодня наш учитель по подготовке к выпускному экзамену? – спросила она его. Они сдавали этот экзамен все вчетвером вместе с остальным классом, но Лекс лучше всех проявил себя в качестве руководителя команды. Поэтому погрузился с головой в натаскивание будущих выпускников в этом вопросе, а также стал единоличным разработчиком ежегодного экзамена.

Академия, в которой они все учились, а ныне преподают, отличилась от всех самым необычным экзаменом. Он был всего один, итоговый, но сдать его можно было только с сильным лидером, экспертом по решению задач и слаженной работой команды. Именно взаимодействие с Амелией натолкнуло Лекса в свое время на данный формат проверки магов при выпуске.

Класс помещают в локацию с заданиями, где препятствия чинят преподаватели, изменившие внешность. Как в обычной квест-комнате, только с применением магии. Изначально верного ответа нет. Можно выполнять побочные квесты и знакомиться с сюжетом миссии. Группа должна понять, что конкретно нужно сделать, чтобы сдать экзамен. Поиск главного квеста считается настолько сложным, что экзаменуемой группе даются попытки – раны (“”run” – англ. “бегать, забег””. Прим. автора), чтобы успеть понять суть. Каждый новый ран – новый зацикленный день. Для группы и преподавателей, которые участвуют в проведении экзамена, день начинается заново до тех пор, пока вся группа не сдаст его – как с маховиком времени (“маховик времени – магическое устройство, которое позволяло Гермионе – персонажу книги Джоан Р. “Гарри Поттер” – быть в нескольких местах одновременно”. Прим. автора), только масштабнее. Устройство экзамена предполагает возможные необходимые “жертвы” для решения главной задачи, по принципу жертвования пешкой в шахматной партии для достижения победы над противником. В этом экзамене можно почувствовать боль от ранения и даже умереть, но, как в компьютерной игре, не навсегда. Но лично для погибшего ран завершается. Он больше не принимает непосредственное участие в ранах, но может совещаться с руководителем группы. Если же класс справляется с заданием, то экзамен считается успешно пройденным для всех. Самая главная опасность помимо преподов-врагов и ловушек-обманок – Сарга. Сарга – существо, в которое обращается один из преподов. Она приходит к ночи, чтобы подстегнуть учеников к продвижению по сюжету экзамена. Либо она истребит всех рано или поздно, либо решение будет найдено. Встречи с ней можно попытаться избежать, но Сарга перемещается по ключевым локациям. Она охотится со своими псами-гончими. Иногда Сарга содержит в себе подсказку в какой-либо форме: имеет при себе свиток с важной информацией, ключ содержится на ее татуировке и тп. Ее можно отвлечь призванными существами или ненадолго обезвредить при помощи самой сильной на карте стихии – каждый ран эта стихия меняется. Перед очередным раном ученики собираются в классе и выбирают руководителя этого рана. Все выбирают способности из предложенных, а также руны стихий – сочетание двух на каждого участника. Не каждому достается что-то мощное, плюс с большими силами нужно выбирать дебафф (“жаргонное название эффекта, ослабляющего персонажа или мешающего ему”. Прим. автора) – например, уменьшенная скорость передвижения. Некоторые особенности сил скрыты от других участников и не подлежат разглашению, их описание видно только выбирающему и руководителю. Нужно учитывать, что есть ограниченное количество зарядов для совершения магического заклинания, которые набираются со временем от выполнения мелких побочных квестов и прочего. Например, для каста (“жаргонное название применения заклинания. “cast spell” англ. – “произнести заклинание””. Прим. автора) призывного существа или удара стихией нужно два заряда. После разбора способностей ученики уходят отдыхать, готовиться, обсуждать тактику и стратегию, а также делать выводы от предыдущих ранов. Ран начинается утром следующего дня.