Этот праздник оставил в сердце Майи незабываемые впечатления и воспоминания, которые она будет хранить всю жизнь. Она с нетерпением ждёт следующего Нового года, чтобы снова создать волшебную атмосферу радости и счастья.
В новогодние каникулы, Майя рассматривала подарки, подаренные Дедушкой Морозом, родными и Мартой. Затем она каталась на санках, на лыжах и на коньках. Смотрела фильмы, чаще всего это были новогодние фильмы.
А ещё, она впервые попробовала сделать пирожные. Она вместе с Агнией приготовила самые необходимые ингредиенты. Агния замешивала тесто, а Майя посыпала в тесто шоколад. Осталось дождаться, когда пирожное пропечется в духовке. А пока они ждали, Майя прибирала со стола, а Агния мыла посуду. Через 30 минут пирожное было готово. На кухню подошел Сергей, попробовал их блюдо, ему понравилось.
– Как вкусно, молодцы девчонки! – похвалил Сергей.
– Спасибо! – сказали Майя с Агнией.
Скорее новогодние каникулы подошли к концу, и наступила 3 четверть.
Наступают праздники 23 февраля и 8 марта. Класс решил объединить эти праздники, и устроить чаепитие. Мальчикам девочки подарили, на 23 февраля блокноты с ручками, а мальчики, на 8 марта подарили небольшие букетики с блокнотами.
Чаепитие было очень интересным. Ребята много интересного обсуждали. Кто, как будут проводить праздничные дни. Майя в это время общалась с одноклассницей – Маргаритой. Прошло немного времени, и ребята стали собираться домой, но при этом прибирая за собой.
Вот таким получился чаепитие двух праздников.
Прошло несколько месяцев, и настал праздник по случаю окончания первого класса. Утро началось с завтрака в кругу семьи. Родители поздравили Майю с успешным окончанием первого класса и подарили ей книгу с яркими картинками. Девочка была очень рада и пообещала, что будет усердно учиться дальше.
Затем Майя отправилась в школу, где её встретили одноклассники и учительница. Они устроили небольшой концерт в честь окончания первого класса, где каждый ребёнок показал свои достижения за год. Майя с гордостью рассказала о том, как научилась читать и писать, а также о своих любимых предметах.
После концерта учительница провела для детей экскурсию по школе, показав им новые кабинеты и лаборатории. Майя с интересом слушала рассказы о том, как проходят уроки в старших классах.
В конце дня родители забрали Майю из школы и отвели её в кафе, где заказали вкусный десерт. Девочка рассказала им о своих планах на лето: она хочет больше времени проводить на свежем воздухе, гулять с друзьями и помогать родителям в огороде.
Вечером Майя легла спать с мыслями о том, как много интересного её ждёт впереди. Она знала, что следующий год в школе будет не менее увлекательным и полным новых открытий.
Во втором классе, детям уже начинали ставить оценки, и класс разделился на двоечников, отличников и хорошистов. Майя училась не отлично, но и без троек, и совсем не расстраивалась из-за того, что она не отличница. Любимыми предметами для Майи были литература и окружающий мир. На литературе они изучали произведения, а на окружающем мире – мир, природу, и всё, что с ними связано.
Майя также посещала дополнительные занятия по рисованию и музыке, которые помогали ей развивать свои творческие способности. Она с удовольствием рисовала и играла на музыкальных инструментах, а также участвовала в школьных концертах и выставках.
