Любящие сердца - страница 33

– Да, классно получилось. – сказала Маша, ты прям мысли мои прочитала, я тоже хотела предложить такое.

Со всех сторон слышались слова одобрения.

– У нас осталось ещё 15 минут урока, может дочитаю?

Меня все поддержали, хохот сопровождающийся комментариями отдельных учеников стоял до конца урока.

Тем временем Михаил Прокопьевич мерил шагами туда -сюда кабинет директора и возмущался:

– Эти сорванцы опять сорвали урок. И главное я не пойму в чём дело? Левитова спокойно читает текст про автомат, а эти, простите дегенераты, ржут как кони.

– Михаил Прокопьевич, мы с директором конечно же проведём беседу в 10-а, ну а Вам могу пожелать только терпения, вот такая сейчас молодёжь, – сказала завуч. – Вон сегодня в 6-а классе крысу принесли, так там тоже ну о-о-очень весело было.

– Если они мне сейчас и второй урок сорвут, уволюсь, моё терпение кончилось. – и выйдя из кабинета направился на улицу перекурить.

– Да-а-а, надо срочно поговорить с ребятами, а то где мы потом другого учителя по НВП искать будем. – забеспокоилась директор.

Зазвенел звонок, в кабинет вошёл сердитый Михаил Прокопьевич. Мы встали его приветствуя.

– Садитесь, надеюсь вы в волю насмеялись и готовы продолжить занятия.

Подойдя к столу, на котором лежал автомат, сказал: – Смотрите внимательно. – и стал медленно разбирать, а потом собирать автомат, рассказывая о каждой его части.

– А теперь под моим контролем тоже самое будите делать вы. Кто-то желает быть первым?

Я опять подняла руку. У учителя аж глаз задёргался.

– Я надеюсь, что во время выступления Светланы смеяться больше никто не будет. – сердито произнес мужчина. – Хвалю за храбрость Светлана, выходи к доске.

Я вышла и быстро рассказала ТТД автомата.

– Молодец, знаешь тему. Ну а теперь начни разбирать автомат, я покажу с чего начать.

– Не надо показывать, я всё выучила, – уверено сказала я, и приступила к разборке автомата, руки двигались быстро и чётко, не забыли значит былую науку, после разборки взялась за сборку.

Учитель с выпученными глазами следил за моими действиями. Когда я закончила сборку с удивлением промолвил: – В моей практике такое я вижу впервые. Что это было? Откуда такие познания?

– Мне была интересна эта тема, я много читала и просмотрела много картинок с этим упражнением, в библиотеке.

С последней парты послышался голос Серого: – А Вы Михаил Прокопьевич не удивляйтесь, она у нас озверина наелась, и уже второй день всех поражает своими талантами.

– Сычутов, отставить разговоры, вот лучше бы ты тоже так интересовался предметом, тебе ведь ещё в армии служить. Очень ты меня удивила, Света, ставлю тебе три пятёрки, можешь садиться. Кто пойдёт следующий? Никто не желает? Хорошо, значит, начну вызывать по журналу.

Когда зазвонил звонок, и мы направились к выходу, учитель окликнул меня:

– Светлана, подойди пожалуйста. Скажи, а со строевой подготовкой у тебя как?

– Хорошо.

– Что тоже по учебникам? – спросил он улыбаясь.

– Нет, не только, со мной папа занимался.

– Это хорошо. А как ты сморишь на то чтобы в начале мая поучаствовать в военных соревнованиях между школами.

– Ваше предложение мне очень нравится, но ведь Вы знаете, мне нужно готовиться к экзаменам, да и по остальным предметам надо подтягивать отметки.

– Этот вопрос я обсужу с коллегами, уверен в этом тебе можно помочь. Соглашайся.

Я задумалась: “ Собственно, что я теряю, знаний для сдачи экзаменов мне хватит, к тому же и правда в чём-то мне могут помочь.”