- Приветствую, учитель. Прошу простить мне мою рассеянность.
Тривонт Одал благосклонно кивнул и тоже поклонился, чуть менее официально, однако его позиция старшего это позволяла.
- Рад познакомиться, Далина Райдо. Пока отложим все разговоры на конец занятия. Поскольку вы пришли вместе с Найтером, то сейчас пока пятнадцать минут разминайтесь, а я проведу спарринг с вашим другом, а потом проверю ваш уровень подготовки и способности. Можете начинать.
И все? Вот так быстро в омут с головой? И как именно мне разминаться?
Делая вид, что стала делать растяжку, предпочла понаблюдать, что же за спарринг устроят учитель с Найтером. Буквально спустя минуту таких вот наблюдений невероятно четко осознала тот факт, что учиться мне будет невероятно тяжело и что до уровня не то, что учителя, даже Найта, я никогда в своей жизни не доберусь. Еще где-то на грани сознания порадовалась, что в колледже у нас хорошо была поставлена физическая подготовка, тело хоть немного готово к нагрузкам, но то, что на своем предыдущем месте учебы, учась на художника, не считала нужным хоть иногда освежать детские навыки владения мечом - зря.
Спарринг учитель проводил сразу на двух уровнях - магическом и физическом. Оружие соперники предпочли ритуальное - мечи. Странно, но раньше я никогда не думала, что устаревшие, на мой взгляд, традиции боя на мечах можно и нужно совмещать с магическим поединком. Как сражающиеся успевают все? Для того, чтобы использовать магию, необходима хотя бы минимальная концентрация, а тут соперники, кажется, работают на одних инстинктах. Может, дело в их высоких ступенях развития магии? Контакт со своей силой наверняка должен происходить быстрее, но все равно скорость у Найта и Тривонта просто нереальная. И я даже не могу сказать, кто в поединке превосходит другого - не на тех скоростях, что сейчас демонстрируют сражающиеся - они словно два вихря, белый и фиолетовый, носятся по поляне, периодически взмывая в воздух.
Поляна вскоре превращается в раскуроченное нечто. Найтер в основном пользуется своим даром иллюзий, то размножая себя в сотни раз, то строя, пусть и иллюзорные, но вполне материальные какое-то время преграды. Хорошее, оказывается, воображение у моего бывшего друга, поскольку до банальных стен он еще ни разу не снизошел. Овраги, строения, невероятные животные, стихии и многое другое преодолевал учитель, чтобы подобраться к своему ученику. Сам же Одал, как заметила, предпочитал не магию иллюзий, а различные формы стихий, но этим не ограничивался.
Печально вздохнула и отправилась на небольшую пробежку. Кто победит, мне все равно, главное, что я всегда буду проигравшей. К Найтеру срочно надо искать подходы и пробовать мириться - реально опасно держать такого человека у себя во врагах.
Ноги в моей импровизированной пробежке как-то сами понесли меня в сторону дома. Знаю, малодушно с моей стороны и скорее всего мне сильно влетит за пропуск занятия, но надо для начала как-то успокоиться и принять для себя грустную ситуацию.
17. ГЛАВА 17
Продолжая бежать в разминочном темпе, на ходу кивнула старому знакомому, вылезшему из придорожных кустов. Не удержалась и притормозила. Погладила умильную морду слегка потрепанного жизнью и уже изрядно подросшего Дички. Пес радостно завилял хвостом, узнал меня.
Этот рыжий пес без рода и племени, еще будучи щенком, часто провожал нас с Найтером из школы. Точнее, это Дичка и Найтер провожали меня из школы, при этом Найт обычно оставался у нас в доме и до вечера, но если нет и ему надо было спешить к себе, то тогда уже Дичка провожал и Найта. Пес, при всех моих попытках сделать его домашним, все равно так и остался дворовым, предпочтя вольную жизнь бродяги, но угощения и лакомства от меня непременно принимал.
