МАКовый Студент - страница 2

И если вдуматься – не имеет значения, в каком мы мире, в мире "Леса" или в мире "Метро". Эти миры созданы нами, и они соединяются в понятие "Наш мир". Всё, что находится вокруг нас, всё, что мы можем ощутить, это "Наш мир". Мир, созданный нами самими.

Вернёмся к празднику нашего малыша, когда отмечают прорезывание первого зуба. Ребенка сажают на ковёр и ставят по кругу от него разные предметы: книгу, стетоскоп, ножницы, денежную купюру, калькулятор, ручку или карандаш. На голову малыша сквозь покрывало осторожно посыпают всякие сладости. Дитя сидит радостное. Сверху льется "манна небесная", а перед ним много разноцветных предметов. Смысл традиционного празднования в том, что на нем закладывается серьезная форма выбора. Выбора профессии. Фишка в том, что предмет, который выберет ребенок, становится как бы фундаментом для дальнейшего выбора им профессии. При этом родители сами выбирают, какие именно предметы разложить во время церемонии. Огромная радость, если дочка выберет стетоскоп (возможно, станет врачом) и очень грустно, если сын выберет ручку (станет писателем?).

Всё вокруг радостные, много смеха, музыки, малыш веселится. На самом деле именно в этот момент закладывается первый кирпичик в фундаментальное понятие "Моё". Усвоив все правила, относящиеся к "Моё" – мои игрушки, моя конфета, мой карандаш, мой папа и т.п., родители не останавливаются на достигнутом и продолжают обучение ребенка другому слову – "Дай". Вот так начинают свой путь – сначала лёгкий, а затем сложный – "два друга", "Моё" и "Дай". Малыш погружается в состояние "маленький преступник", когда он постоянно тянет все себе, отвоевывает свое, иногда даже прячет от чужих взглядов отнятое или полученное, а впоследствии уже игнорирует все замечания и продолжает настаивать на своем.

Так зарождаются искорки эгоизма. Бороться с ними на очень ранней стадии бессмысленно, а оставлять их опасно. Мы сейчас говорим о малыше, но аналогичное может случиться в любом возрасте. В таком состоянии, к сожалению, человек может прожить всю жизнь. "Моё – моё, твоё – моё". Состояние, которое не имеет будущего, это губительное состояние, но, к сожалению, оно есть в людях, и, что ещё хуже, в политике государств.

Прежде чем пойдем дальше и разберем, что же может происходить с этим состоянием, что на него влияет, как это исправить и нужно ли его вообще трогать, предлагаю рассмотреть понятие "Наш мир". Что говорит про "Наш мир" одна из самых древних наук мира?

Вопросы:

В каком "мире" живёте вы? 

Помните ли вы какие-либо традиции, связанные с вами? 

Эта книга посвящена науке, которая в древние времена считалась мистической традицией, исследующей природу Бога, вселенной и человеческой души. Она имеет множество разновидностей и интерпретаций, но зачастую ее связывают с идеей поиска глубокого духовного смысла и объединения с высшей реальностью.

Мистическая традиция, дошедшая до наших дней и называющая нас "последним поколением", в современности стала доступна каждому – вне зависимости от национальности и вероисповедания. Научное сообщество не рассматривает данное учение как науку в общепринятом смысле этого слова, поскольку её представления и методы исследования не соответствуют стандартам и принципам научных методов. Учение помогает постичь законы мироздания и в конечном итоге является методикой обретения счастья. Эта наука не имеет никакого отношения к религии, эзотерике или богоизбранности одного народа.