Мальчик, играющий в мяч - страница 5

Так!..

Про стипендию вроде всё!

Мы далеко улетели от основной мысли.

Дай свою руку, мой Друг! Мы возвращаемся!

Возвращаемся в небольшую, но очень уютную квартирку любимой учительницы, где она жила с родителями и маленькой, ужасно злой, пронзительно лающей собачонкой, периодически писающей на тряпочку в прихожей.

Это было прощальное чаепитие! Ибо, мало кто из нас, выбрал в качестве своей Альма-матер учебное заведение в родном городе. И буквально через несколько дней нам предстояло разлететься по разным городам СССР.

Начинало темнеть. На столе в пузатой зелёной кружке остывал чей-то недопитый чай. Залетевший в открытое окошко лёгкий летний ветерок гонял по полированному столику блестящие кораблики из конфетных фантиков.

Ветер дунул сильнее.

Ещё сильнее.

Слегка взъерошил наши мальчишеские, длинные (по той моде), волосы и, смахнув со стола кораблики-фантики, улетел, оставив в воздухе ауру какой-то благородной загадочности и холодок предчувствия великих изменений.

Это был Ветер Свободы.

Он звал!

Он манил нас в загадочное, неизведанное «завтра»…

Пора было расходиться. И тут наша любимая учительница вспомнила, что приготовила нам напоследок подарки. И вытащила из книжного шкафа книжки!

– Вчера, – с жаром заговорила она, – В «книжном» выбросили! Очередь была жуткая… Я так долго стояла, что решила и вам купить по экземпляру.

В подарок…

На память от меня!

Она раздала нам книги. Это были небольшие брошюрки, немного удлинённого формата! Маленькие сборники японской поэзии в стиле хайку4 таких замечательных авторов как Дакоцу, Исса, Басё и ещё нескольких японских поэтов.

Вот несколько хайку из этой книги:

***

***

***

В этом «хайку» речь идёт о конце июня начале июля именно в этот период цветут пионы.

Ну и далее в том же духе…

Мы несколько минут листали книги… Я украдкой взглянул на своих друзей. Если сказать, что на их лицах застыло недоумение – то не сказать ничего!

От учителя, с которым мы изучали Пушкина, Есенина, Маяковского и даже «Слово о полку Игореве», читали на древнерусском языке. От учителя, восторгавшегося на своих уроках Русской классической поэзией, получить столь необычный подарок! Ну… Просто – нет слов!

Да!.. Мы изучали и зарубежную поэзию! Но даже такого слова как «хайку», не звучало на занятиях Натальи Алексеевны.

Когда стало понятно, что это не шутка то все мои друзья дружно в ожидании посмотрели на меня! За годы учёбы, я заслужил себе в школе репутацию «чудака», смело говорящего то, что думаю. И выдающего, как говорят «на горА» то, что не решаются высказать другие, боясь попасть в неловкую ситуацию. Как некое подобие шута из «Короля Лир».

И, поэтому, никто не удивился, когда после небольшой паузы я, наконец, высказался:

– Ерунда какая-то! Я тоже так могу!

– Точно? – спросила она, и какая-то провокационная хитринка сверкнула в её глазах.

– Конечно!.. Легко!.. – бросил я с заносчивой самоуверенностью.

После небольшой паузы Наталья Алексеевна как-то по-матерински улыбнулась и сказала:

– А ТЫ ПОПРОБУЙ!..

На протяжении всего оставшегося вечера я ломал себе голову, пытаясь вытащить из себя что-то, хоть немного похожее, на эти великие японские произведения.

Но!.. Как я не старался, у меня не получалось ничего, кроме каких-то жалких пародий на прочитанное. Получалось что-то вроде: