Маленькая Ло и девочка Лена - страница 3

К тому времени Лена уже начала постигать этот смс-мир. Свой чат она еще не создавала, но заходила в чужие чаты. И вот, об этом она пыталась рассказать одноклассницам. Те послушали, поинтересовались, но так никогда и не увлеклись этим. Да и зачем? У них же был интернет… Правда, тогда еще очень медленный… Но уже круче, чем какой-то там смс-мир с его непонятными героями…

Перемена закончилась. Следующим уроком шла алгебра. Все ученики направились в классы. Лена повернулась, чтобы поднять свой портфель, и увидела, что портфеля нет. Присмотрелась получше. Портфеля нигде поблизости не оказалось.

Следующие несколько минут Лена испытывала всю гамму негативных чувств. Глубокая досада, что прямо из под носа украли новенький портфель. А там ведь еще учебники, большинство из которых куплены в книжном магазине. Да и те, которые взяты в библиотеке: их надо возвращать в конце года! Уже предстала перед глазами картина: если ранец не найдется, то снова нужно будет приобретать эти книги. Дело даже не в цене, а в том, что не так просто приобрести тот или иной учебник. Не в каждом книжном магазине они продаются,а доставка через интернет в те годы еще не работала так хорошо, как теперь, не говоря уже о доступности самого интернета для большинства людей. Лена вспомнила, как приходилось ездить с отцом по всему городу в поисках нужных учебников… Вроде не самая ценная пропажа, но сколько лишних хлопот будет, чтобы все восстановить! Но вот ее окликнула учительница:

– Сахарова, почему ты не заходишь в класс!

– Марья Никитична, у меня ранец пропал!

– А где ты его оставляла?

– Возле вот этой стены… Здесь все оставляли… И вот… не вижу…

Что было дальше – понятно. Начались разборки. Вызывали директора. Но сразу стало ясно, что разборки ничего не дадут. Если кто-то стащил ранец, то давно убежал незамеченным, ведь в коридоре на переменах всегда полно народу; а вором мог быть кто угодно, и из других классов. Камер видеонаблюдения в это время в школах также не имелось. Лене дали листочки и бумагу, и до конца уроков она пользовалась учебниками соседа по парте. Но близился час, когда ей нужно возвращаться домой. Как, наверное, огорчатся родители! А ведь отец так старался, когда выбирал ранец! Он постоянно жалел, что уделяет из-за работы детям мало времени. А что теперь делать с учебниками? А тетради со всеми записями? Пока еще Лена находилась в школе, ей как-то удавалось отвлечься от тяжелых мыслей. Тем более, что учительница по истории так интересно рассказывала о давних исторических событиях… Но вот прозвенел последний звонок, и Лена, переодевшись и переобувшись, направилась к выходу из школы. Когда она переступила порог школы, ей в лицо задул холодный ветер. Она уже собиралась спускаться, как вдруг ее за рукав дернул какой-то мальчик чуть постарше ее:

– Сахарова, стой, кое-что скажу…

Лена пригляделась. Этого школьника она знала. Это был Соколов Костя. Когда-то ее подруга Марина указала на него на перемене, сказав, что он сын какого-то криминального авторитета, и его все боятся. И этот Костя откуда-то знал Лену… Остановив ее, он сказал:

– Это у тебя украли ранец?

– Да, – растерянно произнесла она.

– Так вот. Хочешь, чтобы тебе его вернули?

Лена молчала. Этот мальчик занервничал:

– Нужен тебе назад твой портфель?

– Да, – наконец произнесла Лена.

– Принеси завтра тысячу рублей, и тебе его вернут.