МЕТАМЕТОД. Мастерство актера, которому не учат - страница 16




Как же воспитать вкус актеру и проявить его в актерском мастерстве?


В любом крупном бизнесе, например, есть доверие к лидерам. Именно лидеры приводят свои компании к мировому финансовому успеху, именно лидеры мотивируют начинающих предпринимателей открывать свой бизнес и следовать своей мечте.

В искусстве тоже есть лидеры.

Есть великие актеры, которых ты должен знать – ты можешь учиться у них, изучая их роли, изучая их книги, изучая их влияние на общество, которое их окружало, и на поколения, какие еще подвержены их влиянию.

Таких актеров единицы – изучи историю – найди их – это твое задание.

Не ищи мелких актеров – ищи гигантов.

Расширь свои познания: найди лучших представителей искусства в литературе, в музыке, в живописи… – все они, так или иначе, связаны с актерским мастерством. Ищи единицы! Ищи гигантов!

Гиганты искусства учат художественному вкусу. Учись у них!

Талант

Если есть вкус, соответственно – проявляется талант, потому что талант – это выбор.


Элемент II – ТАЛАНТ.


Издавна существует определение, утверждающее, что талант – это труд. Это ложное определение и не имеет ничего общего с истиной. Такое утверждение – просто закономерность, которую допустили ленивые талантливые люди. В данном случае – ленивые актеры.

Дело в том, что путь актера – это достаточно долгий подробный процесс. Довольно часто случается так, что даровитый актер, делая первые успехи, принимает для себя ошибочное мнение: ему кажется, что причиной его успеха являются его способности, некий дар, который у него есть. И вот, довольствуясь этим даром, актер перестает работать над собой, используя то, чем уже владеет.


Знаешь, что зачастую происходит дальше?


Рядом появляется менее одаренный человек. Он знает о своих недостатках и о своем несовершенстве. И он принимает решение трудиться.


Что же происходит через некоторое время?


Этот трудолюбивый человек достигает небывалого успеха и оставляет позади своего одаренного предшественника.


Что же в целом произошло?


А случилось следующее: просто талантливый человек, обладая даром вкуса, перестал делать выбор. Ключевое слово здесь – ДЕЛАТЬ! По сути, талантливый человек перестал РАБОТАТЬ с информационным полем и пустил свою жизнь на самотек.

Да, выбор – это умение управлять информационным полем, а управлять, значит – совершать поступки – работать – делать!

Именно из-за отсутствия у талантливых людей такой деятельности и возникла псевдоистина: «Отец таланта – это труд». И, хотя трудолюбивый бездарь выглядит порой выгоднее ленивой одаренности, все же труд и талант – это не одно и то же. Нет. Одаренность плюс труд равно – подлинный талант, а бездарность плюс труд равно – псевдоталант.


Талант – это выбор – вот более точное определение, а выбор, в свою очередь, требует непрерывного совершения определенных действий.


Итак, талант – это выбор, а выбор – это вкус, а вкус – это умение работать с информационным полем.


Талантливый человек осуществляет свой выбор как в пределах сценического действия (конкретного понимания выбора), так и за пределами сценического действия (глобального понимания выбора). Все, что существует в пределах глобального понимания выбора, а это вся жизненная деятельность, не связанная с профессией актера – должно служить развитию и становлению личности самого актера, его мастерства и его деятельности в искусстве.

Так, например, в пределах сценического действия (конкретного понимания выбора) актер может самостоятельно (независимо от видения режиссера) выбрать содержание своего внутреннего монолога, определить и присвоить своей роли дополнительные внутренние конфликты, мотивы действий, персонализировать (найти точки соприкосновения своей личной жизни с ролью) взаимодействия с партнерами-персонажами и т. д.