Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник - страница 5



(Ещё раз – ссылка на эпиграф и время партии). Не успев даже проделать продолжительного, долгого ухудшения своей позиции, Черные сразу оказываются на грани жизни и небытия».

13) f4 Лab8, 14) Кс4 (не обязательная амнистия, гораздо лучше 14f5.

14) …Фс7? (коня надо было брать)! Ведь, теперь, у слона остался только путь камикадзе[9]) 15) e5! теперь – пленных не будет. 15) …Ke8 (грусть) 16) ed ed 17) C;g7 K:g7. Положение на диаграмме 9.

18) Ke4, (гораздо точнее, Ke3). И, черные не успевают с ходом 18…d5; на что последует 19f5. А, в случае 18) …f5, неприятно 19) Фс3.

18) …Ke8? (и второй раз коня на с4 нужно было брать! Путь камикадзе вновь был открыт, а ход в тексте решающая ошибка. – Грань бытия-небытия пройдена). 19) Ke3 (и далее белые безупречны 19) …Фb6 «Пропустите моего ферзя, ну пожалуйста!! Ну что Вам, это будет, стоить?) 20) f5 (на диаграмме 9). «Когда Я делаю такой ход, то Я испытываю глубокое моральное удовлетворение!» – Комментирует Привереда и автор с ним, безусловно, согласен. Страдания злодея Некто уже безмерны. Событие на диаграмме 10. 20)…Cc8. (20…Сd7. 21) c4Фc7 выглядит полным издевательством.



Диаграмма 9


Диаграмма 10


21) Фh4 (Экспресс-поезд прибывает на станцию). 21) …с4.

«Пустили», – Думает Некто. Но…

22) d4! Вот он! Апофеоз[10]! Диаграмма 11.



Диаграмма 10


«У меня, похоже, неплохо, – думает Некто – беру на d4». И, уверенно, забирает пешку. 22) …Ф:d4. В оправдание Некто скажу, что и другие продолжения мало лечат. Нужно смотреть задание к уроку, – говорит автор. И развязка: 23) Ф:d8 Ф:e3+ (тот редкий случай, когда одна из сторон забирает с шахом одного коня). 24) Крh1 Ф:e4 (без шаха забирает второго коня) 25) Лае1 (эта ладья наносит свой первый и последний (!) для Черных удар. FATALITE. GAME OVER ([11]1–0). Это интересный сон[12]

Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала

1. В позиции на диаграмме 11 Черные сделали ход: 22 …cb. Ваш ответный ход. Примерный вариант развития событий.

2. Назовите главную (критическую) ошибку Черных в этой партии

3. Назовите не критичные неточные ходы Черных.

4. Позиция на диаграмме 7. Ход Черных, а не Белых, как в партии. Найдите ход Черных с типичной идеей. Подсказка: «Нужно использовать положение слона на e6 и ферзя на b6.

5. Идея черных из примера 4 – это:

А) случайный, одноразовый, тактический удар;

Б) попутная тактическая идея, а план игры совершенно другой;

В) в шахматах не бывает долгосрочных планов, поэтому текущий план и есть главный;

Г) в шахматах все построено на долгосрочных планах, но я никогда не отказываюсь от случайных тактических (внезапно и случайным образом открывшихся возможностей) и руководствуюсь правилом: случай – это случайная закономерность;

Д) у меня в голове уже есть смысловая конструкция второго порядка.

Это интересная позиция, в которой можно найти главную позитивную идею;

Е) я могу продолжить сформулированную мной смысловую конструкцию второго порядка до размера паттерна (смотри сноску);

Ж) верна случайная сумма пунктов: А+Б+В+Г+Д+Е.

6. Назовите неточные ходы белых в рассматриваемой партии.

Глава 3. Смысловая конструкция, прилагаемая к сдвоению пешек или Как перешагнуть пропасть в два шага

«Сменит не раз младая дева мечтами девичьи мечты».

(А. С. Пушкин «Евгений Онегин»)

«В эту весну… на день рождения…, я наскреб денег на… дорогостоящее волшебство, ненароком сделав первый шаг по пути в Ад