Мир – это речь Бога. Практика творения. О связи речи с творением. Конспекты бесед с Добровольским А. В. - страница 8
Сведения. Кто-то что-то куда-то свёл и что-то куда-то представил.
В «Википедии» такое определение: «Информация – сведения, независимо от формы их представления».
Получается, информация – это сведения.
А дальше написано о том, о чём я сейчас и сказал: «…несмотря на широкую распространённость, понятие „информация“ остаётся одним из самых дискуссионных в науке, а термин может иметь различные значения в разных отраслях человеческой деятельности. Определений „информации“ существует множество…»
На других сайтах:
«Информация – это данные, представленные в различных видах. Этот термин считается ключевым в работе журналиста…»
«Информация – это сведения об окружающем мире, объекте, процессе, событии, которые являются объектом преобразования, включая хранение, передачу и так далее…»
«Информация – это любые сведения, принимаемые, передаваемые и сохраняемые различными источниками…»
В латыни это «разъяснение, представление понятия о чём-либо». Соответственно, как изначально ощущалось это слово: придавать вид, форму.
Но ведь это субъектное действие – придание вида? Получается, что информация – всегда следствие действий какого-то субъекта, она не может быть «сама по себе»?
«Управление развитием». Огромное количество людей с «синдромом ВШЭ-мозга» сейчас, говоря о развитии, думают о чём-то малопонятном, но когда-то люди думали о развитии в смысле «творения»19. И головы их сейчас забиты представлением о том, что «развитие обеспечивается информацией», а также что «управление20 обеспечивается информацией» и что существует «информационное поле»… Субъективизация этого странного явления «информация» и подготовило пришествие таких полурептильных21 товарищей, утративших способность различать субъектность и объектность и в результате не отличающих «воздействие среды» от «внешнего управления».
Не понимая и не различая умысел и случайность22, путая субъектность со средой, они постоянно стремятся управлять чем-то… Грустно и страшно.
Наверное, пора тему «управление развитием» приводить в более завершённое состояние.
Управление развитием…23 Управление осуществляется чем? Кем «управление»? И с чьей стороны? Ну, например, Солнце чем-нибудь управляет?
Собеседник: Да, управляет.
ДАВ: Чем, кем?
Собеседник: Управляет нашими процессами на Земле. Если не будет Солнца, всё замёрзнет. Нас не будет: человечества и других форм жизни. Мы от него зависим.
ДАВ: Вот в том-то всё и дело, что с точки зрения большинства людей, Солнце ничем не управляет, оно просто есть, оно просто светит, и все.
Собеседник: Управляет в том смысле, что мы от него зависим.
ДАВ: Вот. А при чём здесь информация?
Собеседник: Можно воспринимать Солнце как объект или как субъект, например.
ДАВ: А информация-то при чём?
Собеседник: Можно сказать, мы зависим от солнечного света.
ДАВ: Хорошо, Солнце перестало светить в сторону Земли. Подумало-подумало и стало светить в сторону от Земли. Где здесь информация?
Собеседник: Солнце перестало передавать сведения в виде солнечного света, тепла.
ДАВ: Это как в старом мультфильме: «Он и тебя посчитал!» Посчитал козлёночек тех, кто сидел на кораблике, который стал тонуть, и кораблик перестал тонуть. Потому что, как сказал диктор за кадром, грузоподъёмность кораблика была пятнадцать зверюшек. И вот он тонул-тонул, но поступили сведения, что всё-таки на нём пятнадцать, а не шестнадцать зверюшек. И кораблик перестал тонуть.