Мир и Я - страница 77
И познать клетку равносильно познать Вселенную! Через сито мембраны задержать ненужное и беспрепятственно процедить (просеять) нужное, молниеносно, со скоростью 120 метров в секунду доставить его из одной области человеческого тела в другую, где в десятые доли секунды обработать и принять решение? Невероятно! Но это так. От сложных действий мозга и мышц зависит жизнь. От скорости решения мозга и быстроты импульса, зависит реакция организма, а от реакции его жизнь.
Чем больше человек знает и крепче его память (задвижки), чем он значительнее для общества, так как в его мозгу находится много полезной информации, к таким людям применимы эпитеты: Мудрая голова, Светлая голова, Золотая голова, или Мозговой центр.
Есть люди голова, которых до отказа забита различной чепухой (шелухой), пустой информацией (мусором), но у них нет полёта мыслей, так как клетки их мозга плотно закупорены – таких величают «Ходячая Энциклопедия» или «Крепкая память», «Дырявая память» – наоборот, хранилище, где клетки мозга без крышечек, они как сито, не в состоянии накапливать информацию, тем более её обрабатывать (думать, сортировать, то есть приобретать знания) – таких людей обзывают твердолобыми, не сообразительными, тупыми и так далее. Мозг не обязательно должен быть объёмным, у кого из людей твёрже и плотней мозг: крепче голова – тот умней. Если от незначительного удара по голове человек получает сотрясение, то в его черепной коробке не мозг, а желе, проверено на своей голове. Такой мозг, как правило, имеет плохую память, он хранит меньше информации, он не способен впитывать и обрабатывать её – он менее ёмкий, хотя и объёмный. Мозгу, как и спортсмену, требуется ежедневная тренировка (встряска), без неё он сохнет, и человек деградирует.
Мыслительная деятельность человека, его сообразительность, зависит от многих факторов, таких как: умение смотреть (видеть), слушать, думать, читать, анализировать и сопоставлять (сравнивать). Хоть лоб широк да «мозга мало», его много, но он пуст, клетки размножились, расползлись, распухли, а знаниями не заполнились. У буйвола большие лоб и голова, а толку мало.
В этом и заключается «Ум» или «Мудрость» – способность отсеивать нужное (полезное) от ненужного, разграничивать белое и чёрное, добро и зло. Ведь голова не контейнер для мусора, а хранилище для зерна и нечего загружать её хламом, разной чепухой – о таких людях говорят «Пустая голова». Многие знания тоже мусор, они засоряют мозг и мешают мыслить, их надо, как-то отсеять, но для этого надо думать, держать мозг в постоянном напряжении – думать всегда, везде и обо всём, нужное запоминать, а ненужное забывать. «Включать мозги» – значит усиленно думать, задействовать все клетки головного мозга, тормошить все знания, приобретённые в процессе жизни. Я всегда думаю и, даже когда сплю, мой мозг работает, в моём мозгу хранятся все эпизоды прошедшей жизни, но не всегда их в нужный момент удаётся выудить (зацепить), они всплывают, когда не нужны. У любознательных людей, мозг постоянно находится в работе, даже ночью, выискивая необходимые знания, он сортирует информацию, а ненужную выталкивает, так она оказывается на поверхности. Нервные и мозговые клетки в отличие от тканевых (мышечных и прочих), более рыхлые, а молекулы в них эластичные, и они беспрепятственно, как искры могут проскакивать из любой области человеческого тела в лобную и обратно. Вся нервная система – это разветвлённая сеть бегущих к голове «электрический проводков» и нитей, по импульсу – электрическому разряду от коры головного мозга, нейроны мгновенно достигают заданной точки. Если периферические анализаторы нужны для приёма информации и преобразования её в нервные импульсы, то проводниковые по нервным волокнам (проводам) передают (пересылают) их к коре головного мозга, где происходит её обработка (анализ) и хранение. От излишнего потока информации и длительной активной деятельности без сна и отдыха мозг тупеет, а мысли, как зайцы, скачут в разные стороны, их трудно поймать, сконцентрировать внимание на чём-то конкретном и важном, в данный момент нужном. В таких случаях поры в клетках приоткрыты, мозг разжижается, от чрезмерной нагрузки он плавится (размягчается), поэтому все полушария коры головного мозга рыхлее остального – они желеобразные (студенистые).