Целостность программы обеспечивается вертикальными и горизонтальными связями, заложенными в ее структуре. Вертикальные связи дают возможность проследить возрастную динамику формирования познавательно-исследовательской деятельности при переходе детей из одной возрастной группы в другую. Горизонтальные связи объединяют знания по разным областям, что позволяет увязать друг с другом разные направления деятельности и разные образовательные области дошкольных образовательных учреждений.
Условия реализации программы:
– продуманная организация педагогического процесса;
– благожелательные отношения как между педагогами и детьми, так и между сверстниками;
– благоприятный психологический климат в коллективе воспитанников.
Содержание программы учитывает также возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в ДОО, состав и квалификацию педагогических кадров, сведения о семьях.
Координация подходов к обучению и воспитанию детей в условиях детского сада и семьи. При осуществлении познавательно-исследовательской деятельности важно постоянное взаимодействие семьи и ДОО. Желательно, чтобы навыки познавательно-исследовательской деятельности, выработанные и сформированные в детском саду, закреплялись в семье, в обыденной жизни. Для этого родители должны быть хорошо осведомлены о работе педагогов ДОО, знать программу занятий с детьми каждой возрастной группы, принимать активное участие в ее реализации, дома создавать условия для выполнения рекомендаций педагогов по организации исследовательской деятельности.
