«МНЕ МОЖНО быть писательницей и художницей. И вам тоже!» Женский путеводитель по исполнению большой мечты и написанию своей книги - страница 16

Образ забавного червячка меня, видимо, захватил. Я снова рисовала знакомый силуэт. Кстати, первый нарисованный мной червячок был мальчик. Заметили? А второй оказался девочкой. Обратили внимание? Да, это – червячок женского пола. Точно! Это девочка. Видите: на ней шляпка с цветочками?

Я добавила в свой рисунок шарики и вдруг засомневалась. Нет, ну зачем ей шарики?! И изобразила червячка по-другому, нарисовав на нём детей. Вот так:

Да, пожалуй, так лучше. Ведь я много пишу о вопросах образования и воспитания детей. Кстати, шарик пусть лучше будет в руках ребёнка.

Ну что, кажется, я заморила или заморичила червячка сомнений. А дети и вовсе оседлали его.

В итоге у меня получился такой вот знак дорожного движения по творчеству.

Рисунок прикрепила к зеркалу и засела за компьютер. Надо продолжить трудиться над новой книгой, однако. Во время работы посматривала на червячка в шляпке, которого оседлали дети.

Смогу ли закончить задуманное? Надо ли писать на эту тему книгу? А у меня получится? И вообще… Писать или не писать – вот в чём вопрос!

Волевым усилием я остановила поток вопросов в своей голове. Что???!!! Червячок сомнения опять проснулся???!!! А я-то думала, что успешно заморила или оседлала своего червячка.

«Отстать от меня! Ползи по своим червяковым делам!» – я это произнесла прямо в лицо, ой, извините, в мордочку червячку сомнения. Червячок, кажется, не всё понял, но отстал от меня.

• Сомнений бояться – в писательство не ходить!

Позже показала мои рисунки подруге. Через некоторое время она принесла мне подарок – вязаное яблоко с червячком внутри.

Я поместила подарок на письменный стол и продолжила работу над книгой. Над этой, которую вы сейчас читаете.

• Пока пишу – надеюсь!

Позже свой первый эскиз червячка, где он вылезает из яблока, я тоже подправила. Вместо червяка в яблоко поместила своего внутреннего критика. Потом посмотрела строго критику в глаза и… уволила его.

Уволь внутреннего критика!

Я уволила внутреннего критика! А затем села писать новую книгу. Эту самую, которую вы сейчас держите перед глазами. И знаете, какую эмоцию я точно НЕ испытала?! Страх. Точнее, страх белого листа. Что-то я не знаю такого страха. Передо мной лежал этот пресловутый чистый лист, а мне совсем не было страшно.

Просто пожелание: Желаю вам заморить червячка сомнения, уволить внутреннего критика или отправить его на заслуженный отдых и начать писать, а может быть, продолжить.

Кстати, так как место в яблоке освободилось – червяка я заморила, внутреннего критика уволила – мне подумалось: ведь там не может быть пустого места. Нет, не может!

И я поместила туда книгу. Мою новую, над которой работала в тот момент. Потому что я имею право на свою книгу. Вы тоже!

• Куй книгу, пока горячо!

Ты имеешь право на свою книгу.

После победоносной борьбы с червячком сомнений у меня нарисовался ещё один знак дорожного движения по творчеству.

Работа учителя предполагает творчество: он разрабатывает уроки, методические материалы, придумывает стихи и сценки для праздников, ставит школьные спектакли и выступления учеников.

У меня за годы работы накопился такой обширный методический материал, что стало жалко хранить его в столе и применять только на своих уроках и мероприятиях. Захотелось поделиться наработками с коллегами, опубликовать их в профессиональных и популярных журналах, на соответствующих сайтах и, конечно, издать книгу, да не одну.