Молекулы: Зарождение силы - страница 4

–Значит он поможет мне?

–Да с ним ты с легкостью сможешь все освоить.

–А кто ещё владеет сверхсилой кроме нас Учитель? Сколько таких людей?

–Когда-то нас было много, но не сейчас…

–Что же случилось?

–Была большая битва, в которой я тоже присутствовал, нас победили.

–Кто же вас смог победить тогда?

–Дракон – вот имя коварного злодея! Он главарь всех темных людей. Он ищет тех, в которых есть светлая сила и убивает их. Я тебе позже расскажу все, а сейчас вставай в треугольник, я должен как можно быстрей начать наше обучение.

–Но почему в треугольник не квадрат, не круг?

–Цифра три она – главная цифра в силе добра. Много чего происходящего было связанно с этой цифрой. Вставай скорей внутрь, у меня мало времени, силы зла могут явится в любой момент, а ты даже не знаешь основ.

Я встал в треугольник. Учитель велел мне сесть в позу лотоса. В этой позе сидеть было не очень привычно и удобно, но в ней я ощущал большой прилив энергии. Поскольку мои ноги и руки были не подвижны, вся энергия, которая была в них, прилила мне в голову.

–Теперь я буду общаться с тобой с помощью силы мысли. Ты слышишь мой голос внутри себя?

–Да, я слышу ваш голос.

–Очень хорошо.

Теперь голос Учителя звучал у меня в голове, он велел мне сконцентрироваться и проникнуть собственным разумом в свое же тело и ощутить всю силу, которая находилась в моем теле. Я закрыл глаза и попробовал заглянуть в свое тело. Я начал ощущать, как воздух, проникает в меня и проникает в каждую клеточку, как бьется мое сердце и отдает тепло по всему телу, как кровь проходит по моим венам преодолевая круг за кругом. От этого я испытывал небольшое ощущение счастья. Мои ладони были сжаты в кулак. Учитель велел разжать их и положил в одну из ладоней маленький шарик.

–Ощути его и передай ему немного своей энергии. Потом подыми его силой мысли.

Находясь в позе лотоса, я ощущал на много больше энергии чем обычно. И плащ, который был на мне, тоже наполнял меня энергией, помогая мне. Я с легкостью смог почувствовать этот шарик, и влив в него часть своей энергии я без труда поднял его в воздух. Он повис у меня над ладонью в воздухе.

–Теперь опусти его.

Учитель взял у меня шарик из ладони и положил на ладонь большую старинную монету. Ее поднять было куда сложней, монета сопротивлялась, но спустя минуту мне все-таки удалось поднять ее в воздух и положить её обратно к себе на ладонь.

–Молодец, теперь я дам тебе задание посложнее.

Учитель положил на мою ладонь тяжелую книгу и велел мне ее не только приподнять в воздух, но и перенеся по воздуху положить ее на стол, который находился в двух метрах от меня. Я собрал все свои силы. С большим трудом я начал приподнимать книгу. Шатаясь и трясясь она потихоньку начала подниматься и плыть по воздуху. Долетев до стола она с грохотом упала него. Я тяжело дышал, мое тело, от напряжения, покрылось потом, стряхивая со лба капельки пота я посмотрел на Учителя. Мне казалось, что я заслужил похвалу и хоть пару минут отдыха. Но Учитель не собирался давать мне ни того ни другого. Он сказал, что мозг человека может работать без отдыха целые сутки и велел мне попробовать почувствовать его энергию и работу его тела. Он протянул мне свою руку, и я ощутил всю огромную силу, находящуюся в его теле. Ощущать чужую энергию было приятно она отдавала теплом и грела тело.

–Все то что ты делаешь ты должен проделывать намного быстрей и тише. В борьбе со темными силами твоя сила мысли должна быть быстрей. Если противник захочет поднять предмет, ты должен опередить его и подняв предмет, сделать его своим оружием. Если же он захочет повлиять на тебя, на твое тело, то ты должен опередить его и первым проникнуть в его сознание. Ни в коем силы не жалей своих врагов, поскольку они будут безжалостны к тебе.