Читать онлайн Аня Козлова - Молния

Глава 1.1

Перемены, пожалуй, самое сложное и непредсказуемое, что может произойти в жизни человека. Они заставляют бросить все то, чем он занимался и начать новую историю своей жизни. Поменять свое призвание, работу, увлечения и начать свое новое дело, которое сперва покажется странным и даже, немного безумным и «волшебным». Например, сверхспособность? Кажется, ведь неправдоподобным не так ли? А что, если я скажу вам, что это никакие не выдумки и обуздать волшебную способность все-таки можно? Поверите ли вы? Случиться ли когда-то такое, что обычный человек узнает о том, что у него в жилах течет кровь не совсем обычного человека, а если и случиться, что он будет чувствовать? Наверное, радость. Да, именно радость. Ведь с такой способностью он сможет сделать что угодно. Завоевать мир или пустить способность в русло добра и помогать людям. Ведь всегда хорошо осознавать, что ты можешь сделать этот мир чуточку лучше, только благодаря своим добрым делам. Но так ли считает главный герой этой невероятной истории, который «мистер великий скептик» и не верит ни во что? И что он будет делать, если в один миг узнает, что обладает волшебной силой? Столько вопросов и так мало ответов. Сейчас я расскажу, но сначала стоит начать с того, как началась эта история и что поспособствовала её началу.

Всё началось шестнадцатого октября в маленьком классе старой школы. Тогда к концу подходил урок математики, скучного предмета, который не был никому интересен. Ничем не примечательная работа в ничем не примечательной школе. Так и было.

– Всем понятна эта тема? – спросил молодой учитель Петр Александрович, взглянув на своих уставших учеников, стоя возле доски. Он и сам был крайне измотан. Седьмой урок и первый рабочий день. Слишком сложно перестроиться на плотный график, учитывая тот факт, что он нигде не работал последние полтора года.

Ответа от класса не было, впрочем, как и всегда и ждать ответа было бы бесполезно.

– Тогда пишите домашнее задание, – почти без эмоций продолжил учитель присев за свой стол, желая хоть на пять минут присесть. Весь день на ногах.

Ученики поспешили открыть дневники, чтобы записать задание и быстрее уйти домой. Задание на дом вмещало в себя шесть упражнений из книги. Да, этот учитель математики никогда не жалел своих учеников. Как и любой другой учитель математики. Да и не только математики. После этого почти сразу прозвенел звонок. Все дети поспешили забрать свои вещи и покинуть в класс, пока в кабинете не остался один только Петр Александрович. Он пока что не спешил уходить. Взяв в руки журнал класса, он открыл его на странице математики и принялся делать там какие-то записи. Это была самая скучная часть работы, которая и самого Петра очень раздражала. Когда все было, наконец, сделано, мужчина забрал свою сумку и журнал, вышел из кабинета направившись прямо по коридору в учительскую, где решил немного передохнуть перед тем, как отправляться домой, почти в другой конец города.

В скором времени молодой человек вошел в кабинет. Там еще сидели учителя, одни из которых были еще заняты работой, а другие – еще не спешили уходить домой. Петр поставил журнал на полку к остальным и присел на диван возле окна, бросив сумку на пол. Парень был очень уставший. У него болела голова. Сегодняшний день был утомительным, скучным и серым, как и любой другой день. В сегодняшний день добавилась еще и новая работа. Огромную усталость чувствовал, наверное, не только Петр, но и все его окружающие, потому что такой вид был не только у него.

Несмотря на это, внешне парень был красив. Телосложение у него среднее: он был не слишком худой, но и не полный. Его тело – красивое и подтянутое. Иногда, он ходил в зал и изнурял себя тяжелыми тренировками, что до какого-то момента было его увлечением. Но не сейчас. В последнее время он был занят переездом в новую квартиру и поисками работы. Рост около ста восьмидесяти сантиметров. Лицо у него обычное, ничем не отличалось от других мужчин, но было в нем что-то, что заинтересовало бы многих девушек, но того, что никак не находил чем-то особенным сам Петр. Выразительные скулы, ровный нос, красивые тонкие губы, обычные ничем не привлекательные карие, почти черные глаза и тонкие прямые брови, высокий лоб, на который спадали мелкие пряди коротко стриженых черных волос. Сам Петр не относил себя ни к красивой части общества, ни к уродливой, он считал себя обычным человеком, как и все. Сегодня он был одет в синюю рубашку и черные джинсы, на ногах невзрачные черные кеды. В этой одежде он выглядел очень красиво, ему было к лицу. На правой руке он носил свои наручные часы с кожаным ремешком, которые были подарены ему отцом на его прошлый день рождения, тогда ему исполнилось двадцать пять. Сегодня ему стукнуло двадцать шесть. Свой день рождения он не праздновал уже несколько лет, порой даже забывая об этом дне. А вот его родные всегда помнили. Поздравляли и дарили подарки. Сказать честно, его это раздражало, ненавидел он этот день.

Петр положил голову на руки и устремил взгляд в пол. Он что-то неразборчиво промямлил себе под нос и снова поднял голову тяжело выдохнув. Он что-то тихо сказал девушке на ухо, которая сидела на том же диване и поднял взгляд. Девушка в ответ слегка улыбнулась. Она работала в этой школе уже несколько лет учительницей английского языка. И именно она помогла Петру устроиться на работу в это заведение по старой дружбе. Они были знакомы еще со студенческих лет, когда учились вместе в одном заведении. Сначала дружба, потом любовные отношения, которые недавно закончились расставанием. Они расстались из-за непонимания друг друга. Петя любил эту девушку, может, любит и до сих пор. В то время как она жила в свое удовольствие. Она была не из тех девушек, которые дорожат своими отношениями. Петр уважал ее, как подругу, девушку и коллегу, а она ни во что его не считала. Точнее, перестала считать после их расставания, девушка умела быстро «переобуться». В следствии они приняли решение расстаться. Из-за этого в последнее время Петя чувствовал себя подавленно и разбито. Да, это не очень хорошее начало истории, но, чтобы передать всю палитру эмоций, что сейчас ощущает главный герой приходиться начинать именно с этого. И, возможно, даже поэтому весь мир вокруг кажется Синицыну скучным и серым.

Спустя некоторое время в кабинет вошел директор школы. Уже пожилой мужчина, который работал в этом заведении очень давно. Уже много лет. Сначала работал учителем литературы, затем уже стал директором школы. И один из немногих людей, что искренне любили свою работу. Полноватый с одутловатым лицом и копной густых седых волос на голове. Он был аккуратно одет в светлый костюм с галстуком, на носу были еле заметные очки с тонкой оправой. Директор всегда был добрый и улыбчивый, что привлекало внимание многих людей из его окружения.

– Добрый день! – произнес директор к своим подчиненным и с улыбкой посмотрел на нового коллегу, – Как вам первый рабочий день, уважаемый господин Синицын?

Он, вероятно, хотел вызвать Петра на хороший разговор, что очень любил, любил поговорить ни о чем, однако Синицын, видимо, не желал этого разговора. Отвечал он крайне безразлично и коротко. Не удивительно.

– Спасибо, хорошо, – Петр, наконец, поднялся с места и пожал руку директору, – Но я ожидал лучшего, Владимир Аркадьевич.

– Что же вас не устраивает? – скорчил вопросительное выражение лица мужчина.

– Я очень неприятно удивлен. Ваши дети совсем не знают предмет. Чем занимался на уроках ваш прошлый работник?! Так ведь нельзя! Что потом вырастет из этих детей, если они не будут знать хотя бы основ этого предмета?! – попытался возмутится Петя.

– Вы правы, Петр Александрович, но… Что есть, того не отнять, – директор пожал плечами, – Прошлый учитель был несерьезным. И как ни крути, но спасать ситуацию придется именно вам, – мужчина снова расплылся в улыбке.

– Спасибо вам огромное, – Синицын нервно улыбнулся, – Будет сложно, однако.

– К слову, я пришел не просто так! – вдруг воскликнул Владимир Аркадьевич, спустя небольшой промежуток времени, – Я искал вас. Мне нужно, чтобы вы подписали мне кое-какой документ, – заявил директор.

– Хорошо, я чуть позже зайду к вам, – мужчина снова сел на диван, показав тем самым, что закончил разговор об этом.

Директор кивнул и попрощавшись с другими учителями покинул кабинет. Почему только он не пошел в ту же минуту вместе с директором? Непонятно, ведь Петр тоже долго там не задержался, еще посидел несколько лишних минут в учительской, после чего тоже вышел в коридор. А сам пожилой директор приходил-то зачем? Разыскать Петра или все же просто проходил мимо? Странный.

Петя шел сквозь длинный скучный холл, чтобы спуститься на первый этаж, где располагался кабинет Владимира Аркадьевича. В коридоре стоял стойкий запах сырости и краски, так как стены были недавно окрашены, после недавнего ремонта, который пришлось сделать из-за сильного ливня, который затопил школу. Ремонт до этого был в школе так себе. Кое-где на подоконниках и на полу стояли цветы. Все окна были открыты, с них веяло холодным осенним ветром и было слышно, как шумит дождь. Где-то вдали послышался гром, приближалась гроза. И судя по темным тучам, она продлится долгое время. Редко, когда встретишь грозу осенью.

«Молния, достаточно интересное явление. Ее можно создать вручную в лаборатории, но хватит ли человеческой энергии для того, чтобы провести через него молнию?» – промелькнула в голове у мужчины вот такая интересная мысль. И почему же его голову посещают странные мысли, которые никак не связанны с реальностью и которое сам же парень считал абсурдными? Непонятно. Да и незачем.

Конечно, он понимал, что в современном мире это полный бред и никто не будет этого проверять, и что такое возможно только в далеком будущем, и то не факт, но почему-то он задумался об этом. Прийти в реальность задумавшегося Петра заставил мощный раскат грома, от которого все окна задрожали, и яркая вспышка молнии, которая озарила собой темный коридор. Петя вздрогнул от неожиданности и на пару секунд замер.

– Неужели, я испугался? – прошептал Петр себе под нос, не поняв, что произошло, – Это всего лишь молния…

Да, молния, которая до чертиков тебя испугала. Так бывает, когда слишком сильно погрузишься в собственные раздумья. Может стать самой большой неожиданностью. И еще скоротать время. Мужчина сам того не осознавая пришел к кабинету. Он проверил надпись на табличке двери, чтоб убедиться, что пришел к правильному месту.

– Это я, можно? – спросил он заглянув внутрь.

– Да, конечно! Проходите, Петр Александрович! – вежливо ответил руководитель, продолжив копошится в бумажках, – Присаживайтесь, сейчас я найду эту бумажку и… Вы мне распишитесь… Где же?.. Может, хотите кофе? – мужчина отвлекся и посмотрел на коллегу.

– Нет, спасибо, я все равно сейчас уже поеду домой, – ответил Синицын, пройдя к окну.

– Хорошо, подождите минутку, – директор вновь принялся перекладывать бумаги.

Петр сел в кресло, которое располагалось возле окна и посмотрел в окно. Он снова задумался. Его мысли о молнии и сверхспособности переплелись с синусами и косинусами, со звуком шуршащей бумаги и бормотанием директора, с жужжащей мухой, которая билась в окно, отчаянно пытаясь вылететь наружу – и образовали огромную «кашу» в голове Петра.