Короче, через час этот концерт, а я тут типа застрял в туалете, качаю текст свой. Все равно никто не врубается в мой флоу, думают, я просто выпендриваюсь со своим рэпом. Особенно эти типы с последней парты – вечно ржут, когда я биты включаю на переменах. Ну и пусть, Эминем тоже с нуля начинал, в подвале своем тренировался. А я хотя бы на сцене буду, пусть даже школьной.
Мама говорит – брось эту ерунду, займись нормальной музыкой. А что нормальная? Эти ваши песенки про любовь? Я же не просто так читаю – у меня каждая строчка со смыслом, я про реальную жизнь пишу, про то, как сложно быть собой, когда все вокруг хотят, чтобы ты был как все.
Руки трясутся, конечно. Но я столько раз прогонял этот трек, что даже во сне могу зачитать. Главное не думать, что там будет весь класс. И Катя с первой парты. Хотя, может, она наконец поймет, что я не просто ботан с задней парты. Yo, я – будущая звезда, и сегодня мой первый шаг к этому. Пусть даже все провалится – я хотя бы попробовал. А эти хейтеры пусть дальше сидят на своих стульях и ничего не делают для своей мечты.
1. Определим характер персонажа через динамические характеристики:
а) Неуверенный в себе подросток, который через рэп пытается обрести уверенность и самоутверждение. В обычной жизни тихий и замкнутый, но когда речь заходит о его творчестве, загорается и становится более эмоциональным.
б) Мечтатель, который видит себя будущей звездой, но сталкивается с непониманием окружающих. Это непонимание усиливает его желание доказать всем свою значимость.
в) Влюбленный молодой человек, который надеется через творчество привлечь внимание девушки, показать ей свою настоящую сущность.
2. Основной конфликт:
Внутренний конфликт между желанием самовыражения и страхом публичного выступления. Внешний конфликт с окружающими, которые не принимают его увлечение.
3. Сквозное действие:
Преодолеть свой страх и доказать всем свою значимость через творчество.
4. Основное событие:
Момент осознания, что выступление неизбежно и придется преодолеть свой страх. Это происходит в строках: «Руки трясутся, конечно. Но я столько раз прогонял этот трек, что даже во сне могу зачитать.»
5. Разбор по действию:
«Короче, через час этот концерт, а я тут типа застрял в туалете, качаю текст свой.»
– Герой прячется от страха перед выступлением
– Успокаивает себя повторением текста
«Все равно никто не врубается в мой флоу, думают, я просто выпендриваюсь со своим рэпом.»
– Обижается на непонимание окружающих
– Защищается от насмешек одноклассников
«Особенно эти типы с последней парты – вечно ржут, когда я биты включаю на переменах.»
– Злится на обидчиков
– Переживает из-за насмешек
«Ну и пусть, Эминем тоже с нуля начинал, в подвале своем тренировался.»
– Вдохновляется примером кумира
– Убеждает себя в правильности выбранного пути
«Мама говорит – брось эту ерунду, займись нормальной музыкой.»
– Страдает от непонимания близких
– Противостоит давлению матери
«А что нормальная? Эти ваши песенки про любовь?»
– Возмущается стереотипами
– Отстаивает свои взгляды
«Я же не просто так читаю – у меня каждая строчка со смыслом»
– Доказывает значимость своего творчества
– Гордится своими текстами
«Руки трясутся, конечно.»
– Борется со страхом
– Признается себе в волнении
«Главное не думать, что там будет весь класс. И Катя с первой парты.»
– Пытается справиться с волнением
– Мечтает произвести впечатление на девушку
