Учительница повысила голос:
– Разговоры прекращаем…
Виолетта, ещё тише, продолжила, обращаясь к Альберу, сидящему через проход:
– А нельзя ли и мне так же… ну, с правами?
– А что мне за это будет? – хитро сощурил глаза Альбер.
Учительница в это время записала на доске тему урока – «Современная история. Пути вхождения в ВТО», и глянув в журнал, обвела взглядом класс, произнесла:
– Хандошкина Инна, пожалуйста, что по этой теме сообщите?
Инна медленно поднялась и стоя молча, опустила голову.
Учительница истории прервала затягивающуюся тишину:
– Инесса, я не понимаю, как вы получите аттестат… Вы опять не готовы к уроку?
Инна молчала и смотрела куда-то сквозь свой стол.
– Садитесь, Инесса… Я уже не называю оценку, которую вам ставлю. И так всё понятно. Неплохо было бы увидеться с вашими родителями… хотя, по-моему, это уже просто не серьёзно…
Виолетта скривила довольное лицо, приподнялась, и на стул Инны как бы невзначай сбросила учебник истории. Уже садящаяся Инна подскочила, обернулась. Виолетта невинно захлопала ресницами.
Учитель истории, заглядывая в журнал, произнесла:
– Отвечать будет…
Весь класс, как по команде, опустил глаза – кто в учебники, кто в тетради, кто просто в парты. Учительница провела карандашом по списку журнала до конца, вернулась в начало:
– Беркутов Тима, пожалуйста, тебе, по-моему, нужно показывать пример – всё-таки на красный аттестат идёшь.
Из-за последней парты поднялся темноволосый приятной внешности парень по кличке Беркут, и направился к доске.
Вензель громко зашипел, изображая расправленными руками полёт птицы и затем диспетчера:
– Шшш….Беркут-Беркут! Не подведи…
Беркут посмотрел на Вензеля и улыбнулся.
Виолетта в это время достала блокнот, вырвала листок и написала записку, пересеклась взглядом с Альбером, и перебросила её ему:
«У меня есть одна идейка! Довезёшь меня до дома – поболтаем».
После уроков все столпились около машины Альбера. Альбер и Виолетта уже подходили к машине, и Виолетта прокомментировала:
– О, прикол! Облепили, как тля. Им волю дай – и наверх и под неё залезут.
Альбер достал из кармана брелок-противоугонку, пикнул сигналом. Джип сверкнул фарами. Виолетта подошла близко к машине, открыла дверцу машины, давая всем понять, что времени на пустые разговоры нет, и демонстративно громко произнесла:
– Алик, поехали, и так времени нет.
По дороге она начала рассказывать в подробностях о фильме «Матадор». Альбер перебил её:
– А в чём твоя идея?
Виолетта немного помолчала, как будто на ходу придумывая – о чём ещё поговорить, потому что никакого особого плана у неё не было, просто хотелось покрасоваться перед одноклассниками, прокатиться на машине и поболтать с Альбером:
– Слушай, как ты думаешь, вот когда мы будем совсем взрослыми… ну, там после школы, после института… такие как Инка – нужны будут в жизни или нет?
– Я не думал об этом…
– А ты подумай! Ходит, нет, ползает среди нас – серая мышка. Плюгавая… фу… как только таких земля носит!
– И чё она тебе? Жить мешает?
– А хоть бы и мешает!…У нас клёвый класс, а эта гундоша – как куриное перо!
– И чё ты хочешь?
– Надо сделать так, чтобы она ушла от нас, – оживилась Виолетта.
– Куда?
– Да хоть куда! Хоть в другой класс, а ещё лучше в другую школу! Но надо это сделать красиво! Например… – Виолетта начала фантазировать, – …Она же втюканная в тебя по уши…
– Да ладно тебе!
– Ой-ой, раскраснелся! Да в классе любой девчонке намекни только о тебе – сразу «шу-шу-шу, шу-шу-шу» – любой подмигни – за тобой и в огонь и в воду пойдёт!
