– Ладно-ладно, не разрывай мне сердце, согласна я! Только, если попусту время потратишь...
– Твое или мое?
– Ну конечно, свое. Хоть я и единственный ребенок в семье, и эгоистичный, так считают мои родители, но, во-первых, так нежно к себе не отношусь, а во-вторых... подругу в беде не оставлю. Поедем олигарха тебе искать!
– Ой, Олька, – Леля смачно чмокнула в щеку подругу, – я ведь правда считала, что ты не согласишься.
– Почему?
– Если честно, то ты в последнее время какая-то странная стала. Все о чем-то думаешь... или о ком-то? Подруге признаться не хочешь!
Оля покачала головой:
– Не в чем признаваться!
– Признавайся, признавайся, где был? – кричала взбалмошная мамаша на вполне взрослого юношу, нового ученика, которого привела в класс Ольги.
Новенькие приходили в лицей, как правило, в начале учебного года.
Максим был исключением. Мама привела его даже в середине четверти. За несколько минут до встречи Оле позвонила завуч.
– Ольга Алексеевна, принимайте нового ученика.
– У меня в классе комплект ребят. Даже посадить некуда, – возразила Оля.
– Что-нибудь придумаем.
– Удивительно как-то, старшеклассник посреди года?
– Они из другого района переехали. Мальчику далеко ездить в старую школу.
– Если вы настаиваете, пусть приходит.
– Мне бы хотелось, чтобы вы как классный руководитель побеседовали с мамашей.
– Прямо сразу? Может, пусть поначалу освоится?
– Лучше сейчас.
– Есть о чем?
– Да уж! У меня нет сил! – Завуч тяжело вздохнула.
– Что-то не так?
– Увидите сами.
Несмотря на то что решения администрации не обсуждались, Оля, чувствуя подвох, съехидничала:
– В знаменитый лицей захотелось?
– Возможно, – согласилась завуч. – Но мальчик хороший, интересный. Только вот мамаша... Попробуйте найти с ней общий язык.
– А что, трудно?
Завуч не отозвалась.
Оля не могла понять, почему завуч так настаивает на беседе с мамой Максима, ровно до того момента, пока они не появились в классе.
Максим оказался широкоплечим высоким юношей, не по годам рослым, еле умещающимся за партой. Внимательный и чем-то подкупающий взгляд, манера держаться напоминали Оле кого-то. Только кого? Припомнить она не могла. А вот мама!
Эффектная, броско одетая, ухоженная женщина, совсем не похожая на мать такого взрослого юноши, всем своим видом являла образец самоуверенности и нахальства.
– Макс до двенадцати лет был идеальным мальчиком, нежным, послушным, как девочка, а теперь в него словно вселился бес! – переступив порог, тут же заявила она, вовсе не стесняясь, что унижает взрослого молодого человека. – Представляете, сейчас вот собрались ехать к вам в лицей, он ничего не сказал и исчез. Я всю милицию на ноги подняла, думала, случилось что, а он как ни в чем не бывало заявляется и не говорит, где был!
– Максим, пойдем, я тебя познакомлю с ребятами, а мы поговорим с мамой, – решила защитить мальчика Оля.
Максим неохотно поднялся со своего места.
Оля отвела его в соседнее помещение, где ребята готовились к контрольной.
– Прошу любить и жаловать. У нас новый ученик. Максим Скобцев, – представила она чуть засмущавшегося юношу.
– У-у... – раздалось в классе.
Ребята, приосанившись, старались показаться взрослыми и не ударить в грязь лицом. Девчонки, многозначительно переглядываясь, оценивали новенького. Максим производил впечатление крутого парня.
– Не обижайте его, – как бы в шутку предупредила Оля.
– А приставать можно? – сделав кошачьи глаза, громко поинтересовалась Катя Земцова.
