Над головой моей – Святой… - страница 3
«Прости его», – сказал Святой.
Учитель снова посмотрел
В ту сторону, где я сидел.
«Вон − враг народа!», – он сказал
И пальцем чётко указал.
«Давай, вставай, иди к доске», —
Недобро говорит он мне.
Смотрю на класс, душа дрожит,
От красных звёзд в глазах рябит.
«Лечить врагов таких нам нужно,
Ребята, бейте его дружно!», —
Учитель первым подлетел,
Дал оплеуху! Я присел.
Затем все разом подскочили,
Лицом на пол меня свалили.
И били, били меня впрок,
Пока не зазвенел звонок.
Я долго на полу лежал,
Не помню, кое-как я встал,
От боли сильно спотыкался,
До дома всё-таки добрался.
Вон храм разрушенный стоит,
Над ним советский флаг висит,
Спина и ноет, и болит.
Святой с небес мне говорит:
«Прости, прости ты всех ребят,
Зла не держи. Пусть говорят!
Ты видишь этот старый храм,
Советской власти стыд и срам?
Настанет срок, и восстановят,
Грязь наносную перемоют,
Придут и те, кто разрушал,
И те, кто Крест в душе держал.
Придут все в храм. По одному.
Свечу поставят лишь одну.
Одну свечу – за Отца Бога,
Одну свечу – за Сына Бога,
Одну свечу – духу Святому,
Одну свечу – Храму родному,
Одну – за всех, всех убиенных,
Одну – за всех непогребенных,
Одну – за здравие людей,
Одну – за Святость всех мощей.
Свечу поставят за свой срам,
Придёт прощенье тогда к вам.
Ребята весело шагают,
Поют, Володю прославляют,
Куда идут и что поют,
Ребята сами не поймут.
Ходили мы рядами, пели,
Три года разом пролетели,
Тела немного подросли,
И мы в четвёртый класс пошли.
Меня отец, герой войны,
Поставил в первые ряды,
Учителя были так рады,
Пиджак отца был весь в наградах.
Директор школы-интерната,
Ребёнок пролетариата,
Сквозь строй детей к отцу бежит,
И громко, громко говорит:
«Смотрите, дети, на героя!»
Все аплодировали, стоя.
«За вас достойно воевал,
Чтоб каждый человеком стал!
Чтоб родину свою любили,
Чтоб ветеранов не забыли,
Историю чтоб каждый чтил,
Страну советскую любил.
Вы били немцев вдалеке!
Держите микрофон в руке,
Скажите пару слов ребятам,
Надежде нашей, октябрятам.
Отец мой микрофончик взял,
Трусцою к центру похромал.
И взглядом ищет, где же я?
Да вон, во льдине полынья.
«Стоят со звёздами ребята,
Его не взяли в октябрята,
Сказали все, что сын плохой,
Всем говорит – над ним Святой».
Смотрю на папу в тот момент,
Спасибо вам за комплимент!
Отец негромко говорит,
А микрофон в руке дрожит.
«Она Иисуса нам рожала,
К груди ребёнком прижимала,
Руси Покровом она стала,
От бед, ненастья нас спасала.
Да если б не Святая мать,
Москвы б сегодня не видать,
Кто научил нас воевать?
Конечно же, Святая мать.
Не даст в окопах замерзать
Родная нам Святая мать,
От ран не даст нам умирать,
Нас вылечит Святая мать.
Товарищ Сталин в трудный час,
Икону нашу, Божью Мать,
В киоте в самолёт поставил,
И против ворога направил.
Победный час тогда пробил,
Народ наш вскоре победил,
Вы, наши дети, нам под стать,
Пребудет с вами Божья Мать».
Директор смотрит на отца:
«А что супруга не пришла?
Она такая же, как Вы,
С медалями, герой войны».
Отец смутился, покраснел,
Ответить сразу же сумел:
«Да, есть в семье у нас гордыня,
Моя супруга, героиня.
Работает как на износ,
Побереги её Христос,
На фронте Вера воевала,
За всех детей кровь проливала».
Отец – директора, вставая,
Спросил: «Что грудь твоя пустая?
С кем бился ты, с кем воевал,
Иль на фронтах ты не бывал?».
Директор густо покраснел,
Промямлил: «Я же заболел,
Когда пришла война в наш дом.
Меня устроили в райком.
Победу я в райкоме встретил,
Счастливым стал на белом свете,
Похожие книги
Эпическая поэма с элементами гротеска и народного лубка продолжает тему «счастливого советского детства», откуда родом автор этого замечательного повествования. Исторический фон эпохи – демонстративное и агрессивное советское безбожие. Взросление героя книги проходит на историческом фоне предписываемой новым социальным мифом инициации – обязательной службы в рядах Советской армии. Здесь жизнь открывает ему новые грани, комические, трагические, ли
Эпическая поэма с элементами гротеска и народного лубка открывает читателю страну «счастливого советского детства». Описываемые драматичные события происходят на фоне взросления героя книги – московского паренька, оканчивающего школу и ожидающего призыва в ряды Советской армии. Опыт его столкновения со смертью трагически совпал с первым терактом в истории Московского метрополитена. Жизнь открывает ему все новые грани – комические, трагические, ли
Гротескная поэма с элементами иносказания, басни и народного лубка повествует о советском прошлом автора, за необычными приключениями которого скрывается глубокий сатиричный и ироничный подтекст, в котором русский читатель безошибочно угадывает отношения между чиновничеством, властями и простым народом. На фоне событий войны в Афганистане и смерти Леонида Брежнева, знаменующей конец эпохи застоя, разворачиваются картины истории повседневности, от
Эпическая поэма с элементами гротеска и народного лубка открывает читателю страну «счастливого советского детства», откуда родом автор этого замечательного повествования. Исторический фон эпохи – демонстративное и агрессивное советское безбожие. Автор избирает два полюса этого мировоззрения, определяющие жизненные пути и судьбы людей: это грозный советский «бог» Ленин, ревниво взирающий с бесконечной вереницы своих портретов и смотрящий в душу ма
Сборник юмористических и сатирических четверостиший, написанный членом союза писателей России с 2017 года. Автор 33 года отдал службе в армии, награждён боевым орденом и медалями, да и после службы работал, работает он и сейчас. И одновременно пишет стихи. Вот эти-то стихи и представлены на ваш суд. Кто-то скажет: это уже было! Игорь Губерман пишет в этом жанре, уже давно, и успешно пишет. Да, это так, и Владимир считает Губермана своим литератур
Лирические стихи, написанные автором с 2001 года по 2002, это период вдохновения и публикации стихов на литературных сайтах, в поэтических сборниках, участие в ЛИТО.
Сборник стихов. Начало СВО, гражданская лирика, философская лирика, религиозная лирика, любовная лирика. Поэма "Победители" в память деда старшего лейтенанта Черепанова Корнила Елизаровича, ветерана ВОВ, участников СВО.
Лучшая муза всей моей жизни, которой я написал за 10 лет 250 стихов.Бесконечно благодарен Богу за встречу с ней и вдохновение, а мышке – за хорошее отношение!
Элисон Уэйр, историк и автор бестселлеров «Екатерина Арагонская. Истинная королева» и «Анна Болейн. Страсть короля», создает очень подробный и убедительный портрет Джейн Сеймур, третьей королевы Генриха VIII.Джейн, в детстве мечтавшая стать монахиней, оказывается при дворе Генриха VIII сначала в качестве фрейлины у Екатерины Арагонской, а потом у Анны Болейн. Стремясь завоевать любовь короля и заслужить благосклонность своей семьи, Джейн втягивае
История о сложном выборе, перед которым оказывается главная героиня Ирина в поездке на малую родину – село Бурное на юге Казахстана. Ирина давно живет в Германии, в Бурном встречает одноклассника Нурали, он был в нее влюблен в школьные годы, между ними вспыхивают былые чувства.В прошлом у нее несчастливый брак, она не чувствует себя своей в Германии, у нее появляется желание остаться с любимым человеком в Казахстане, это ее Родина, ей нравится Бу