Народные игры в детском саду - страница 4

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Пройди мишкой, проползи мышкой» (2 раза).

2.      «Цветные автомобили» (2-3 раза).

3.      «Снежинки и ветер» (2 раза).

: «Поезд»

1.      Познакомить с новой игрой «Поезд». Упражнять детей в беге друг за другом и в беге с ускорением.

2.      Упражнять в ходьбе на внешней стороне стопы

3.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Снежинки и ветер» (2 раза).

2.      «Поезд» (2-3 раза).

3.      «Мы по лесу идем» (2 раза).

: «Воробышки и кот»

1.      Познакомить с новой игрой «Воробышки и кот». Упражнять детей в беге с ускорением и врассыпную.

2.      Упражнять в ходьбе друг за другом и на носочках.

3.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Мы по лесу идем» (2 раза).

2.      «Воробышки и кот» (2-3 раза).

3.      «Поймай снежинку» (2 раза).

: «Автомобили»

1.      Познакомить с новой игрой «Автомобили».

2.      Упражнять детей в беге с ускорением и врассыпную.

3.      Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры.

4.      Воспитывать дружеские отношения друг к другу.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Поймай снежинку» (2 раза).

2.      «Автомобили» (2-3 раза).

3.      «Найдем зайку» (2 раза).

: «Поймай снежинку»

1.      Познакомить с новой игрой «Поймай снежинку».

2.      Упражнять детей в построение в круг, ходьбой и бегом по кругу.

3.      Упражнять в подпрыгивании вверх.

4.      Воспитывать интерес к зимним забавам, развивать музыкальные способности.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Мы по лесу идём» (2 раза).

2.      «Поймай снежинку» (2-3 раза).

3.      «Конь-огонь» (2 раза).

: «Дети и петух»

1.      Познакомить с новой игрой «Дети и петух». Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен и беге.

2.      Упражнять в прыжках на двух ногах.

3.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Конь-огонь» (2 раза).

2.      «Дети и петух» (2-3 раза).

3.      «Водит Васька хоровод» (2 раза).

: «Зайцы и волк»

1.      Познакомить с новой игрой «Зайцы и волк».

2.      Упражнять детей в построение в круг, в прыжках на 2 ногах, ходьбе, в беге по-волчьи.