Перечислим самые востребованные разновидности Английского для специальных целей (ESP – English for specific purposes):
Авиационный английский;
Английский для архитекторов;
Английский для гостиничного бизнеса;
Английский для журналистов;
Английский для логистов;
Английский для маркетинга;
Английский для науки и технологий;
Английский для программистов;
Английский для психологов;
Английский для ресторанного бизнеса;
Английский для ресторанного сервиса;
Английский для учителей;
Медицинский английский;
Менеджмент на английском языке;
Морской английский;
Политический английский;
Спортивный английский;
Технический английский;
Экономический английский;
Юридический английский.
Ни один репетитор не может быть специалистом во всех этих областях, сложно встретить такого, который обладал бы достаточными знаниями в двух из них. Из этого следует, что подбор преподавателя, который мог бы привести ученика к прогрессу в выбранном в ESP направлении, сам по себе является чрезвычайно сложной задачей. Большим вопросом в данной области является подбор материалов, так как набор учебников по каждому направлению весьма невелик. Только репетитор, являющийся специалистом по подготовке к определенному направлению, сможет предоставить необходимые материалы и наметить ваш совместный путь в ESP.
Важной особенностью этой цели изучения английского языка является то, что весьма сложным представляется поиск объективных критериев оценки успехов ученика. О них репетитор и ученик должны договориться заранее, иначе возможны варианты, когда ученик будет считать занятия не результативными для него (этот вопрос мы рассматривали в предыдущем параграфе), даже если на самом деле это противоречит истине, или же когда недобросовестный учитель будет специально водить за нос ученика, подменяя ESP английским для общих целей (EGP). Одним из вариантов подобных критериев результативность может быть чтение статьи из известного обоих (и ученику, и преподавателю) авторитетного источника, публикующего статьи по изучаемому направлению, которые по уровню сложности до начала занятий превышали уровень владения учеником английским языком, с последующей проверкой понимания и обсуждением. Для некоторых разделов ESP предусмотрены также международные экзамены, сдача которых, во-первых, значительно облегчает оценку совместной деятельность ученика и преподавателя, показывая их успехи в достижении цели поставленной учеником, а также в целом является чрезвычайно мотивирующим мероприятием. Рассмотрим международные экзамены по английскому языку, оценивающие уровень владения экзаменуемых в специальных областях, что часто требуется при приёме на работу.
