Если некая концепция не выдерживает проверки хотя бы по одному пункту из данного перечня, то она является лженаучной. Если выдерживает все 10 пунктов – то она научна.
Обратите внимание – в этом перечне нет пункта "авторитетность автора идеи". Потому что это – субъективное суждение. Как показывает опыт, и академик может ошибиться и студент может его опровергнуть, например Лысенко, Фоменко.
Этот научный подход совершенно универсален для всех областей знаний, его можно применить для проверки самых разных идей.
По моему глубочайшему убеждению, наилучший способ борьбы со лженаукой – обучение людей научному методу познания.
1.11. Практикум по тренировке научного мышления и интеллекта
Здесь представлены практические упражнения для самостоятельного выполнения с целью тренировки научного мышления и повышения уровня интеллекта по возрастающей сложности.
Выбор именно этих заданий объясняется тем, что есть много различных колдунов, шаманов, гадалок, которые обещают излечение от всех болезней, успех в любом бизнесе и пр. При этом наука не обещает, скажем, лечение от всех болезней, хотя в результате научных исследований именно наука побеждает все больше и больше болезней, а не религия.
Заведите себе лабораторную тетрадь и ведите в ней все записи.
Практическая работа 1. Лечение от болезней
1. Научный подход мыслящего человека.
А. Опыты, научное исследование. Здесь – медицина. Обратиться к врачу с медицинским образованием. Он проводит научное исследование – медицинские анализы. В результате этих экспериментов врач выявляет наличие тех или иных заболеваний.
Б. Логический анализ опытов. Врач с медицинским образованием анализирует результаты проведения эксперимента – медицинских анализов – и на основе этих опытных данных ставит диагноз и предписывает лечение.
2. Подход верующего. Молиться, поститься, целовать иконы и мощи, паломничать, соблюдать посты и приметы, обращаться к астрологам, гадалкам, шаманам и пр.
Как показывает опыт, научный подход работает. А религиозный подход не работает, хотя на религию люди тратят много денег.
Обобщите опыт 100 людей, имевших излечимые современной наукой болезни и которые лечились по-научному у профессиональных врачей с профильным медицинским образованием. Помогла ли им наука? Запишите результаты в лабораторную тетрадь – наличие положительного результата отмечайте как 1, а отсутствие результата – как 0. Расположите нули и единицы в виде возрастающей числовой последовательности и вычислите ее моду и медиану, а также процент положительного результата. Запишите эти данные в своей лабораторной тетради.
Обобщите опыт 100 верующих, которые пытались лечить те же самые болезни молитвами и пр. Помогла ли им религия? Аналогичным образом вычислите моду и медиану последовательности, а также процент положительного результата. Запишите эти данные в своей лабораторной тетради.
Почему работает научный подход? Почему не работает религиозный подход? Что можно сказать о материальных причинно-следственных связях в научном подходе и в религиозном подходе?
Вы станете дружить с человеком, который постоянно игнорирует Ваши просьбы и молчит, когда Вы к нему обращаетесь? Вы станете выполнять его команды? Ваш нужен бог, который не отвечает на Ваши молитвы?
В первом случае мода и медиана равны единице, а во втором – нулю, что математически доказывает работоспособность научного метода и ошибочность религиозного.
