Вспомнив, каких трудов мне стоило устроить Леси в магическую школу, усмехнулась. Нет, вы не подумайте, что её не хотели брать. Просто учиться со своими сверстниками ей было не интересно. Она опережала школьную программу на пару лет. И все благодаря нашим урокам и занятиям с учителем.
Мне пришлось долго уговаривать директора зачислить девочку сразу к тем, кто учился уже четвертый год. Экзамен для зачисления был сложным, но Леса́ндра сдала его на отлично. Да и само обучение у неё не вызывало особых трудностей. Вспомнив о том, что девочка скоро вернётся из школы, поспешила закончить артефакт.
Магическую энергию необходимо было вливать медленно, тонкой струйкой, чтобы кожа лучше её впитала. Поэтому я не спешила, сосредоточившись на процессе. Тут двери кабинета распахнулись, и в него влетел огненный вихрь по имени Леса́ндра.
– Мама! – радостно закричала девочка, а я от неожиданного обращения вздрогнула и послала слишком сильный поток энергии в артефакт. Испугавшись, что испорчу, немного сдержала магию.
Леси, заметив мои эмоции, зажала рот руками. Мы обе понимали, останавливаться нельзя. Дав знак девочке подождать, продолжила вливать магическую энергию, но уже как положено. Усидеть долго на одном месте этот огненный вихрь не мог. Поэтому не прошло и пары минут, как она вновь обратилась ко мне, но уже шепотом.
– Мамочка, прости, прости, прости, – шептала она улыбаясь. На её щёчках появились милые ямочки. На сердце потеплело и от её улыбки, и от её обращения. Она впервые назвала меня мамой. Пусть я и не родная мать, но отношусь к ней, как к своей дочери.
– Огонек, подожди, я сейчас закончу, и ты мне все расскажешь. Хорошо? – сказала я, улыбнувшись ей в ответ.
– Хорошо, я тебя на кухне жду, – с этими славами она выбежала из кабинета.
К счастью, сильный энергетический поток не повредил артефакт. И уже через пять минут он был готов.
В столовой меня ждали Лесандра и Василиса.
– Мамочка, я сегодня сдала экзамен по маг. контролю. На отлично! – сообщила она с гордостью.
– Это же здорово, сейчас сходим за Тимом и испечем торт, чтобы отпраздновать, – поспешила я обрадовать мою сладкоежку. У нас уже сложилась традиция – каждый успех в нашей семье праздновать чаепитием с тортиком.
– Да идите вы уже за Тимом, я сама испеку, – с добродушной улыбкой сказала Василиса и отправилась за ингредиентами для торта.
– Василиса, – жалобно протянула Леси, – давай калабни́чный тортик испечем, – просительно проговорила девочка.
– Идите вы уже за Тимом, – добродушно-ворчливо повторила Василиса. И, усмехнувшись, добавила. – Калабни́чный так калабни́чный. Будет вам калабни́чный. Только тогда калабни́ки купите, – протягивая корзину, хитро подмигнула мне Василиса.
Тим ходил в специальную школу для малышей. Там детей учили азам. Аналог земного детского сада, с небольшим дополнением. Дети в этот сад-школу ходили до девяти лет. По окончанию сдавали экзамен и переходили в среднюю школу. Если у них открывалась магия, то в магшколу.
Ох и трудно было устроить Тима в эту сад-школу, как вспомню, так вздрогну. Все говорили: он неразумный зверь, а зверям не место с детьми. Уговорила я директора школы с трудом, и – то подозреваю, боги поспособствовали. Тим посещал сад-школу с девяти часов утра до трех часов дня, четыре раза в неделю. Но я и этому была рада. Конечно, мы сами могли заниматься с ним дома. Но вот общения с другими детьми дать ему не могли. А это было необходимо. В остальное время мы с Леси и Ака́той занимались с ним дома. Такая интенсивная нагрузка дала свой результат. Несмотря, что Тиму было только четыре года, он был умным малышом.
