Нежеланный ребенок - страница 25

– Все хорошо, мамочка. – хлюпая носиком и вытирая рукой слезы ответила девочка, опираясь на руку матери. Теодор медленно подошел к Патрисии и достав салфетку из своего кармана, протянул ее девочке. Патрисия в ответ на такой жест улыбнулась и взяв салфетку из рук мальчика, продолжила с ее помощью вытирать бегущие по лицу слезы. Директриса поднялась со своего места и опираясь на стол двумя руками спокойно произнесла: «Вот он! Поступок настоящего джентльмена нашего времени. Молодец Теодор. Так и надо себя вести с юными леди. Госпожа Донова, пожалуйста, отведите Теодора обратно в коридор, чтобы его не потерял отец. А то, ведь он может и без него уехать, как полгода назад…»

Воспитательница кивнула и вместе с Тедом они покинули кабинет, закрыв за собой дверь.

– Как это? Без него уехал? – недоуменно, с выпученными глазами посмотрела мать Патрисии на директрису.

– Видите ли, не всем в этом мире, к большому сожалению, так везет с родителями, как вашим детям повезло с вами. Этот мальчик, с самого рождения был лишен полноценной жизни в кругу семьи. Его мать умерла, отец тяжело переживает ее смерть, дедушек и бабушек у Теда нет. Никому нет до него дела, кроме нас с вами. А если и мы отвернемся от него и будем вымещать на мальчике свой гнев и свою злость, во что превратится его жизнь? Кем он станет? Сегодняшняя ситуация… это ведь такая мелочь по большому счету. А вы раздули такой большой скандал. Это того не стоит. Поверьте мне. Та искренняя радость, которой наделила его сегодня г-жа Донова – это словно проблеск лучика света в его серых семейных буднях. Учитывая то, что это был первый день рождения за пять лет его жизни, когда Теодора хоть кто-то поздравил. – произнесла директриса, побуждая родителей и их детей к сочувствию и пониманию.

– Не может быть! Как? Первый день рождения за пять лет? Это же просто ужасно! – началось обсуждение между отцом и мамой ребятишек.

– Не стоит судить о ситуации, до конца в ней не разобравшись… Вы услышали что-то от своих детей, но как оказалось, информация была несколько приукрашена. А теперь, давайте закончим обсуждение этой темы и не будем к ней больше возвращаться. – подытожила разговор директриса, провожая посетителей и учеников к выходу.

Шел последний год обучения в ДОЦ. Наступила весна 747 года. Воспитателям и родителям был уже известен потенциал детей и необходимо было озадачиться подборкой места для их будущего поступления. Следующая ступень обучения была обязательной наряду с образовательным центром. В Гаи существовало всего две школы. Одна из них была спортивной, в которой готовили будущих боксеров, бойцов по смешанным единоборствам и футболистов. Вторая готовила фермеров и технический персонал, помогающий налаживать сельскохозяйственное оборудование, часто выходившее из стоя по причине многолетнего использования. Все, что касалось других специальностей, необходимо было ехать в другой город или село для того, чтобы им обучиться.

Надо отдать должное, что в ДОЦ, в котором проходил обучение Тед, не существовало установки сверху, направленной на увеличение фермеров. Во-первых, их было в достатке, во-вторых, воспитатели добросовестно выявляли сильные стороны своих учеников и честно рекомендовали то направление для конкретного ребенка, в котором он мог бы в будущем преуспеть. Несмотря на то, что перебраться в более крупный населенный пункт являлось для большинства населения непозволительной роскошью, обеспечить поддержку своему чаду, чтобы помочь ему выбрать специальность в точности с рекомендациями персонала ДОЦ, или хотя бы близкую к ней, у родителей получалось.