Новелла II педагогическая. Один в школе - страница 2
Перед тем, как шагнуть внутрь и включить свет, Петя с порога подозрительно осмотрел через окно «Канцелярии» передний двор школы.
На улице темнота окончательно загустела. Заснеженное крыльцо и двор осветлялись только белизной снега и чуть-чуть Луны. Убедившись, что никого нет, Петя прошёл внутрь канцелярии и побыстрее вдавил пружинистый выключатель настольной лампы. Сел в кресло и снял трубку дискового телефона городского аппарата. На столе стояла ещё внутренняя «вертушка».
Петя набрал номер. … Сплошной гудок раздался резко с раздвоением, казалось крайне громко. Длинные гудки тянулись задумчиво. Наконец, на том конце сняли трубку. Голос, зевая, ответил:
– Алло!
– Стас, спишь что ли? – настырно произнёс Петя.
– Да, нет, так немного… Ну, чо? – вальяжно продолжал Стас.
– Стас, прикинь, – Петя перешёл на заговорщицкий тон. – Я теперь работаю сторожем в нашей школе! Сегодня первые сутки. Я один во всей школе!
Стас оживился:
– Класс! – но опять сник. – Ну, ты знаешь… Меня мой батяня, после того, как я не поступил в институт, взял к себе на работу в автобусный гараж. Прикинь, до сих пор не выпускает оттуда, работать заставляет. Даже погулять не даёт. Вчера так орал, я думал, убьёт. Блин, а у тебя чётко, прикольно, курорт…
– Заходи в нашу гавань, если шо?
Петя разговаривая, рассматривал висящий на стене «План эвакуации первого этажа школы №15» («П»-образное или скобообразное здание, правое крыло – Спортзал, левое – Столовая и Трудовые Мастерские, типичный проект того времени).
Стас, искренне расстраиваясь произнёс:
– Блин. Сегодня не могу. Отец арестовал, я на работе накосячил… Короче в следующий раз.
– Ладно. Давай…
– А у тебя там что-нибудь пожрать есть? – заинтересованно спросил Стас.
По коридору перед полуоткрытой дверью «Канцелярии» быстро прошла тёмная фигура. Петя, увлечённый разговором, её не увидел.
– … Полная Столовая жратвы. Запеканка, кофе, котлеты, картошка пюре с маслом, хлеба дофига…
Стас заговорил скороговоркой:
– Блин… блин… блин… Не могу!
Внутренне борясь с искушением, спросил:
– Сейчас сколько время?
Петя, глянув на круглые большие настенные часы, ответил:
– Скоро шесть. Недавно техничка ушла.
– Короче. Мать с работы вернётся, у неё попробую отпроситься.
– Давай.
Петя положил трубку и прислушался. В школе по прежнему стояла тишина. Но на этот раз различалось треньканье лампы дневного света в дальней рекреации. Петя выключил настольную лампу и вновь осмотрел двор школы.
Падающий снег завалил все дорожки школьного сада. Возле освещённого окна канцелярии хорошо просматривались заснеженные ветви.
На снегу ровно по центру двора сидела огромная чёрная собака и смотрела, как показалось Пете, прямо на него.
Петя испугался, по его шее и затылку прошли мурашки. Очередной порыв ветра сдул снег с крыши козырька. Облако белой пыли на миг затмило обзор и рассеялось. Собака исчезла. Петя порыскал взглядом по двору, но нигде её не находил.
«Привиделось?» – решил он с сомнением.
Вдруг в здании школы что-то грохнуло, предположительно наверху.
Петя резко обернулся и стал с боязнью смотреть на приоткрытый проём двери выхода из Канцелярии.
Тишина.
Петя направил лампу на выход из канцелярии. Свет от настольки осветил противоположную от двери стену коридора. Тишина и никого. «Может и грохот почудился?»
* * *
Десять лет провёл Петя в застенках школьного здания. Иногда по 12 часов в сутки. Но впервые он увидел школьный интерьер в таком ракурсе.