5. содействуйте потребителю в постоянных сравнениях образа с самим собой,
6. вызывайте у аудитории личностное отношение, сопереживание, даже если оно носит негативный характер.
7. описание образа дополняйте мнением аудитории, которое не должно быть однозначным,
8. строго дозируйте позитивные и негативные оценки аудитории, основывая их на конкретных моментах поведения образа,
9. никаких доказательств этих оценок,
10. доказывайте «объективность» образа мнением аудитории, снимая её возможные подозрения в заказном характере его создания.
11. подкрепляйте образ описанием мотивов его носителя,
12. выбирайте наиболее яркие, волнующие и запоминающиеся примеры, характеризующие образ,
13 .мотивы исполнителя подбирайте с четкой моральной окраской,
14. при этом не стремитесь к документальной точности доказательств.
15. предоставляйте аудитории возможность самой сделать выбор тех мотивов исполнителя, которые ей наиболее близки, понятны и эмоционально значимы
16. предлагайте различные характеристики образа, повторяйте их и подтверждайте мнением различных людей, подчеркивая объективность и независимость их оценок,
17. предлагайте аудитории такие негативные характеристики образа, которые, которые можно легко извинить или «списать» на характер работы, сложность решаемых задач и т.п.,
18. харктеристики образа располагайте «в рассыпную», облегчая восприятия и создавая мозаику впечатлений,
19. компенсируйте недостатки образа описанием прошлых успехов и значимостью полученных результатов.
20. предъявляйте образ аудитории,
21. создавайте образ из материала его носителя, но не делайте его однозначным ему,
22. демонстрируйте лучшие характеристики носителя образа, и не показывайте то, что невыгодно ему.
23. соблазняйте аудиторию определенностью образа.
24 .не стремитесь к созданию рационального образа, это вредно и бесполезно.
25. соглашайтесь с требованиями аудитории и соблюдайте общепринятые правила поведения,
26. формируйте в структуре образа блок ритуальных элементов, который облегчает возможность установления взаимодействия с аудиторией,
27. откажитесь от попыток на первых этапах взаимодействия с аудиторией навязать ей свои ритуальные правила.
28. вводите в структуру образа блок ролевых элементов,
29. создавайте образ, который будет глубже и объемнее любой роли,
30. исполнением ролей мистифицируйте образ, вызывая у аудитории
интерес к его носителю.
31. закладывайте в создаваемый образ буферную систему защиты, которая призвана принять первый удар, смягчить его, выстроить оборону, подготовиться к ответному удару и нанести его неожиданно; таким неожиданным для противника ударом могут быть только действия, которые никак не вписываются в образ принятый аудиторией.
32. для защиты используйте нападение, для чего включайте в структуру образа готовность в любой момент перейти к активному противодействию.
33. образ способен фильтровать, интерпретировать и производить информацию и для своего носителя и для аудитории.
34. нейтрализуйте способность образа устранять из информации всё то, что он считает для себя вредным или бесполезным.
35. не следует прогнозировать реакцию аудитории только на основании своего представления о её мнении о вас.
36. выбирайте такой вариант будущих действий, который не будет существенно противоречить представлению о самом себе, иначе полученные результаты не принесут удовлетворения, и будут разрушать созданный образ.
