На протяжении всей истории развития искусства происходило эстетическое освоение мира человеком благодаря его видам, родам, жанрам и историческим типам. В совокупности все эти формы художественного творчества представляют структуру искусства. Историю искусства можно рассматривать как процесс развития конкретных форм искусства. Так как искусство не имеет единой формы воплощения, не существует общепринятой системы классификации, обычно его делят на группы по определенным факторам. Так, по способу существования художественных произведений выделяются три группы видов искусств[43]:
• пространственные (пластические) статические виды:
– прикладные: архитектура, декоративное искусство,
– изобразительные: живопись, графика, скульптура;
• временные (динамические): литература, музыка;
• пространственно-временные (синтетические): хореография, театр, кино, цирк, эстрада.
Виды искусства – это формы художественного творчества человека. Виды искусства могут иметь роды и жанры.
Род искусства – эстетическая категория, характеризующая соответствующие черты в рамках какого-то вида искусства. Так, в литературе выделяют такие роды, как эпос, лирика, драма. Жанры искусства, как и роды, существуют внутри видов и довольно многообразны. Так, в живописи выделяют следующие жанры художественного творчества: портрет, исторический, мифологический, батальный, бытовой, пейзаж, натюрморт, анималистический жанр.
Наряду с видами художественного творчества эстетическая мысль выделяет его типы: первобытное искусство, античное искусство, искусство эпохи Средневековья, искусство Возрождения, Нового времени и Новейшего. Различают также восточное и западное искусство, светское и религиозное.
Как одна из форм духовного освоения действительности искусство выполняет общественно ценные функции. Наиболее важными среди них признаны эстетическая, социальная, компенсаторная, гедонистическая, познавательная, прогностическая и воспитательная. Эстетическая функция формирует у человека способности воспроизводить окружающий мир и самого себя по законам красоты. Социальная функция помогает преобразовать социальную среду обитания. Компенсаторная функция способствует восстановлению душевного спокойствия. Гедонистическая функция формирует положительные эмоции через восприятие прекрасного. Познавательная функция посредством различных форм художественного творчества обеспечивает постижение действительности. Прогностическая функция позволяет предугадать будущее. Воспитательная функция оказывает влияние на формирование высоконравственной личности.
В целом мораль, религия и искусство играют важную роль в формировании духовного мира человека. Детерминирующая сила морали состоит в том, что оно формирует положительные нравственные качества личности. Значение искусства определяется тем, что оно воспитывает эстетический вкус к прекрасному. Религия дает возможность человеку постигать Бесконечное, преображаться и духовно совершенствоваться.
Контрольные вопросы и задания
1. Что изучает этика?
2. Что такое моральное сознание, нравственные отношения и моральная практика?
3. Перечислите виды нравственных отношений.
4. Какие существуют формы организации религиозной жизни?
5. Какие уровни религиозного сознания вы знаете?
6. О чем может свидетельствовать распространение новых религий?
7. Назовите основные функции эстетики.
8. Когда эстетика сформировалась как самостоятельная наука?
