Очерки по израилеведению - страница 8

1. Командир колледжа (В звании офицера)

2. Командир школы (В звании офицера)

3. Главный инструктор, ответственный за административные вопросы (В звании офицера)

4. Каптернамус («Расар»), обычно в звании старшины («Рав самаль ришон») – отвечает за воинскую дисциплину в школах военного колледжа.

5. Командир потока. В его подчинении находятся, также, все командиры курсов данного потока. Как правило, на эту должность назначается военнослужащий в звании старшего сержанта.

6. Глава группы командиров курса – не является офицером. Выполняет функции координатора и отвечает за командиров определенного курса (Например, электроники.)

7. Командир курса, также не являющийся офицером. Несет ответственность за успеваемость и дисциплину воспитанников.

8. Воспитатели, которые преподают одну из учебных дисциплин: английский язык, математику, физику и т. д. В основном это девушки-военнослужащие, в недавнем прошлом – выпускницы Технологического колледжа ВВС.

9. Дежурный воспитанник – является помощником командира курса. На эту должность назначается один из воспитанников по выбору командира курса.

10. Совет воспитанников – является избирательным органом самоуправления с совещательными функциями.

11. Воспитанники – советники. Этот орган самоуправления внутри колледжа состоит из отличников учебы одиннадцатого и двенадцатого классов, которые проводят вспомогательные уроки и инструктируют новых учащихся. Назначаются педагогическим советником колледжа по образованию

Отметим, также, что выпускники Технологического колледжа ВВС имеют ряд существенных преимуществ перед призывниками из обычных школ как в условиях службы, так и в карьерном росте.

После курса молодого бойца – общего для всех призывников, выпускники Технологического колледжа ВВС получают звание ефрейтор и в дальнейшем именно им отдается предпочтение при отборе военнослужащих срочной службы для обучения на офицерских курсах13.

Сразу после курса молодого бойца выпускники технологических колледжей ВВС проходят практическую подготовку в Школе технических профессий военно-воздушных сил Израиля. По сути, это уже учебная военная база под командованием офицера в звании подполковник.

Само обучение в группах проводят командиры курса. Это – окончившие с отличием школу технических профессий ВВС, вчерашние кадеты технологического военного колледжа.

Перед тем, как приступить к выполнению своих обязанностей, эта категория военнослужащих ВВС проходит специальную подготовку на курсе «Командование и инструктаж солдат». Затем, в течение нескольких месяцев, выпускники курса служат на одной из военных баз для приобретения практического опыта в выбранной армейской профессии.

Отличившиеся инструкторы направляются на специальные курсы: «Командование и инструктаж для продвинутых», а самые способные и отличившиеся инструктора направляются на «Высший курс командования и инструктажа». Успешно окончившие этот курс рекомендуются командованием для учебы на офицерских курсах. Подготовка специалистов для ВВС Израиля осуществляется на 20 учебных базах14.

Подводя итог всему изложенному выше, мы можем констатировать следующее:

За семьдесят лет своего существования израильская система подготовки и воспитания технического персонала для АОИ доказала свою эффективность в совершенно разных социально-экономических условиях.

Созданная в условиях административного управления экономикой и почти полного социального равенства, система технологических колледжей ВВС доказала свою эффективность также в условиях рыночной экономики и социального неравенства.