Окно в другой мир - страница 3

Когда девушки вошли в другой коридор там было много таких же, как и Света девиц.

– Душечки, я нашла её.– проговорила девушка, когда подошла к толпе.– она была у умывальников.– потом отошла, чтобы всё увидели Свету.

Сама же Света не поняла к чему такое большое внимание к её персоне. Она уставилась на девушек, не зная как поступать дальше.

– Ну наконец-то! Аннушка, мы думали, что с тобой что-то случилось.-девушка с высоким голосом подошла в ней и обняла.

Света, кажется уже слышала этот голос. Когда она лежала под кроватью, то такой же голос умолял другую девушку научить арифметике. Значит, эту девушку зовут Лиза. Теперь она могла рассмотреть полностью внешность. Карие глаза, каштановые волосы, заплетённые в косу. Она была такой же худой, как и все остальные девушки.

– Ириш, хорошо, что ты её быстро нашла. А не то я уже готовилась идти к начальнице.-строгий голос, который Света так же слышала будучи под кроватью.

– Ты вечно всё хочешь докладывать начальнице! – сказала Лиза.– Тебе должно быть стыдно, Натали!

Ира это девушка, что дала форму Свете. Теперь она знает как её зовут. Натали со строгим голосом и большим желание доносить на всё и вся. Хоть эта компания была пока не до конца понятна Свете, но она разобралась с именами. А теперь назревал главный: куда она попала?

По виду из окна в коридоре она поняла, что осталась в России, да и язык тоже русский. Тут сомнений не было. Осталось только понять, какой промежуток времени. Учитывая помещение, в котором она находиться, то это похоже на школу или университет для девушек. Форма, конечно странная и неудобная. А вот время, ещё не удалось вычислить. Точно не двадцатый век, а раньше. Задать вопрос про год Свете показалось глупым, потому что она ДОЛЖНА это знать. Значит, придётся самой во всём разбираться.

Прозвенел звонок. А точнее прошла девушка в коричневом платье и звенела колокольчиком, который держала в руке. Значит, электричества нет. Девушки устремились в класс и Света тоже, потому что выбора было не было. Когда все были на своих местах, в класс пошёл учитель. Он был выше среднего роста, немного худощавый с длинными пальцами. У него были русые и немного волнистые волосы, которые подпрыгивали он его движений. На носу всегда были очки, которые тот постоянно поправлял.

– Добрый день, медам! – сказал он с порога и прошёл вглубь класса.

Класс был небольшим. Парты, скамьи, доска и трибуна для учителя около неё. Ничего кардинально отличающегося от современного класса.

– Сегодня, вы должны были помнить, у нас сочинение на тему «Весенний портрет природы». Объём не ограничен. Не скупитесь на слова, как можно ярче описывайте. Приступайте.

Света раскрыла тетрадь и обнаружила, что в ней нет линий. Она больше похожа на тетрадь для рисования, чем для письма. Было не понятно как писать, потому что вместо привычных, Свете шариковых ручек, были перья. Немного похожая на ручку, но в деревянной оправе, потому что пластика не завезли в восемнадцатом веке. Чернила постоянно капали на бумагу, Света даже не успевала поднести перо к тетради. Девочки с соседних парт хихикали.

Проходя мимо парт, учитель внимательно рассматривал их и буквально заглядывал в тетради каждой девушки. Когда он подошёл к Свете он застыл и его глаза округлились от того, что он увидел в тетради у девушки. Он был выше среднего роста, немного худощавый с длинными пальцами. У него были русые и немного волнистые волосы, которые подпрыгивали он его движений. На носу всегда были очки, которые тот постоянно поправлял.