– Сухо очень. А здесь солнца мало. Может, поэтому, – ответил Вовка.
– И вообще, я есть хочу! – заявила Аришка, уселась на песок и стала доставать из рюкзака вещи, среди которых обнаружилась булочка и пол-литровая пластиковая бутылка с водой.
– Точно, – хлопнул себя по лбу Вовка, – у меня тоже есть вода и яблоко.
– А у меня конфеты, – обрадовался Артем. Ребята засуетились, доставая еду.
– Да, это нам один раз куснуть, – расстроился Артем. – Ладно, – он разломил булочку на три части, – калории разделим по-братски, фрукты, так и быть, – даме, – и он протянул яблоко сестре, – а шампанского нет, поэтому конфеты – про запас. – Артем бросил пакет со сладостями в рюкзак и вспомнил, как отец часто шутил за столом, намекая маме на то, что она старается не располнеть, а сама все время ест сладкое.
Ребята заулыбались, а мальчик, тяжело вздохнув, расстелил свою куртку на песке и, веля всем выкладывать на нее все, что есть в рюкзаках и карманах, первый выложил телефон, беспроводные наушники, компас, динамо-фонарь, карандаши, блокнот:
– У меня после обеда секция спортивного ориентирования должна быть, – Артем дунул в свисток и со злостью швырнул его в общую кучу.
У Аришки кроме мини-органайзера для бисероплетения обнаружились телефон, блокнот с карандашами и маленькая пластмассовая куколка:
– Да, – с вызовом, проговорила она, – все еще играю в куклы.
Эта кукла была любимой еще с садика, она всегда носила Манечку с собой, и даже укладывала с собой в кровать.
У Вовки были салфетки, телефон и ключи от дома.
– Сегодня же уроков нет, я и не взял дедов рюкзак, взял свой, а в нем пусто, – оправдывался он, понимая, что все «добро» осталось дома. – Эх!
– Таак, – протянул Артем, – чего только у нас нет: ножа нет, топора нет, палатки нет, ружья тоже нет.
– А зачем нам ружье? – удивилась Аришка.
– А что там надо, чтобы застрелить бизона или мамонта?
– Если мамонта, то не знаю, – как-то очень серьезно воспринял его слова Вовка.
– Да пошутил я. – Артем нервничал, осматривая такие ненужные в этом времени вещи. – Выключаем телефоны, бережем зарядку, – начал распоряжаться он, – остальное складываем обратно.
– Да, Вов, помнишь, ты фотографировал карту? Давай перерисуем ее, может пригодиться, – вспомнил друг.
Мальчишки быстро в две руки перерисовали карту стоянок до самого Урала. Нанесли реки, озера. Затем сделали еще две копии, на всякий случай, и тщательно упаковали в целлофановые пакеты из-под булочек и конфет.
– Так, а теперь посмотрим, где мы находимся. Если это Шикаевка, то мы сейчас должны быть у озера Слободчикова, и стоянка где-то в километре на восток, – водил пальцем по карте Артем.
– Здесь все по-другому. И то, что в наше время Шикаевка на холме, ни о чем не говорит. Может стоянка, наоборот, на Западе. Можно, конечно, пойти в ту сторону, – засомневался Вовка, – а вдруг промахнемся, или люди уже ушли. Давайте останемся здесь. Завтра разберемся.
Ребята помолчали, не зная, что сказать. Наконец, Вовка, оглядев еще раз пляж, предложил: – А давайте сделаем небольшую нишу прямо в кустах, закроем со всех сторон ветками, вот и будет укрытие. А?
– А че, давайте, – подхватил Артем, – перед ним разожжем костер. Ветер и правда холодный, да и солнце надо ловить, а то даже линзы не помогут, – уж это-то он знал наверняка. Инструктор Алексей учил их не только ориентироваться на местности, но и выживать. А вдруг потеряются?
