Итак, возможно выделить семь основных уровней развития людей. И для поддержания нахождения на каждом уровне развития требуется своё особенное сексуальное поведение.
«После службы в армии римский легионер получал от государства земельный надел, который мог хорошо прокормить его и его семью. Если получение такого надела было для граждан Рима мотивацией вступать в армию, то это значит, что мотивацией вступать в армию было на самом деле создание благополучной семьи. Быть главой которой было и почетно, и давало массу всяких удовольствий! А это в свою очередь значит, что солдаты республиканского Рима не занимались насилием над женщинами. В противном случае эта мотивация не работала бы. Так как насильники над женщинами не имеют желания жениться и создавать семью.
– А живут они как зайцы или кролики, – да простят меня зайцы и кролики, – подумала женщина. Она думала в это время о мужчинах, которые живут жизнью называемой всеми заячьей или кроличьей – «сунул, вынул, и бежать».» (Дмитрий Мастер. 7 уровней развития и понимания настоящей Любви! Книга первая. Она прилетела и готовится к миссии. Глава 29. Суть демократических обществ).
Последняя цитата показывает разные уровни развития воинов в древности. Воины римской армии имели мотивацию служить за возможность после службы иметь материальную базу создать свою семью – это уровень развития людей хорошо владеющих логикой. Которые не жили сиюминутными своими интересами и инстинктами.
В древности были и наемники, которые служили за деньги – это уровень развития тех, кто мотивируется получением выгоды или избеганием потери. Такие люди не логики, потому что дальше получения денег и избегания наказания эти люди не видят своих интересов.
А ещё в древности были воины, у которых мотивация служить в армии была убивать и насиловать – понятно, что это самый низкий уровень развития. Воины такого уровня развития во все времена были непригодны к обычной военной службе именно из-за своего крайне низкого уровня развития, не позволявшего им обучаться чему-либо на достаточно хорошем уровне. Такие воины были пригодны только для осуществления карательных действий.
Итак, имеется большой вопрос. Как правильно передать второй половине по отношениям знания о практике воздержания и мотивацию следовать этой практике? В этом вопросе скрыт следующий смысл – нет пока в достаточном количестве людей имеющих психические возможности следовать практике воздержания. Поэтому человеку ищущего вторую половину для этого занятия нужно или как-то повышать уровень развития второй половины до приемлемого уровня, или сразу отсеивать неподходящих.
И здесь представляется самым удачным средством передать партнёру по отношениям знания о практике воздержания – это дать почитать книгу «7 уровней развития и понимания настоящей Любви!». Разбор в этой книге реальных достижений тех немногочисленных людей, которым удалось устроить семейную жизнь с постоянным чувством любви – это лучшая форма представления знаний об этом предмете и одновременно мотивация следовать этим знаниям!
И эта книга разбирает многие литературные произведения, а также фильмы с той же целью. Однако такой информации в этой книге меньше, чем в книге «7 уровней развития и понимания настоящей Любви!», о чем сразу следует заявить.
И эта книга разбирает различные источники информации о людях, которым удалось устроить семейную жизнь с постоянным чувством любви. И один из важных моментов рассмотрения этих историй есть то, что у большинства из людей представленных в них не было специально полученных знаний для осуществления этого достижения, однако была мотивация жить семейной жизнью с постоянным чувством любви и эти люди сами нашли нужные знания!
