– Обещаю, – уверил Ваня с радостной интонацией, подходя к входу.
– Договорились, – обмолвилась любимая, не показывая эмоций. Величественно она поспешила на историю: «Встретимся в классе». Наташа отреагировала достойно. Я заметил, как отказ повлиял на её поведение. Для меня приравнивалось к предательству.
– Увидимся, – одновременно простились с ней я и друг. Я корил себя, что послушался Ваню. Интуиция взывала догнать и пообещать прийти без друга. Вот только предавать ради девушки – низкий поступок. А в школе со всех сторон слышалось: «Молодец, так ему и надо!» С каждой фразой настроение у меня улучшалось. Я почувствовал себя героем, который одолел неуязвимого и ужасного льва.
– Ты сегодня звезда школы, – провозгласил Ваня радостным голосом, когда вошли в аудиторию, и потом осведомился: – Что не так?
Я намеревался объяснить причину моих раздумий. Но внезапный школьный звонок остановил меня. Я шёпотом сказал, что поговорим потом. Друг озадаченно взглянул на меня.
В класс вошел учитель истории Владислав Юрьевич и положил портфель на стол. Одноклассники продолжали разговаривать между собой. Учитель поправил свой галстук, потом достал из портфеля тетрадь с записями.
– Доброе утро, класс! – поприветствовал Владислав Юрьевич всех в аудитории.
Его присутствие не возымело воздействия. Непринужденный гул голосов набирал обороты. В такие моменты он элементарно утихомиривал наглых учеников.
– Я понимаю, у вас в жизни важные события, но сейчас урок, – рассердился преподаватель. – Так что будьте добры слушать. После сказанного он стукнул кулаком по столу. Все вздрогнули. Моментально развернулись, испугавшись дальнейших последствий.
– Вот и отлично, – высказался с радостной интонацией учитель и добавил: – Тема сегодняшнего урока: «Древняя Спарта». Всё в классе искали озвученную тему в учебнике.
– Не открывайте, потом почитаете, если захотите, – известил историк серьезно и спросил: – Скажите, вы знаете, как возник древний город?
Как только прозвучал вопрос, Егор Кириллов поднял руку. Какой бы вопрос ни задавали, он знал ответ, словно в голове у него помещался мощный компьютер. Учитель обратил взор на умника, однако дал шанс другим ответить.
– Может, ты знаешь? – опросил историк, подойдя к задумчивому Ване, который сидел и что-то рисовал в тетрадке. Ваня отвлекся от рисования. Он нарисовал воинов с копьями. Пораженный Владислав не стал повторно спрашивать.
– На юго-востоке самого крупного греческого полуострова Пелопоннеса некогда располагалась могущественная Спарта. Это государство находилось в области Лакония, в живописной долине реки Эврот. Его официальное название, которое чаще всего упоминалось в международных договорах, Лакедемон. Именно от этого государства пошли такие понятия, как «спартанец» и «спартанский», – проинформировал Владислав Юрьевич. Смирившись с тем, что мой шанс поговорить с Наташей ускользнул, я склонился над тетрадью. Самопроизвольно рука писала странные фразы: «Ты нам нужен! Помоги нам!» Мои попытки перестать закончились неудачей. Левой рукой я выбил ручку, которая шумно упала на паркет. Преподаватель прервал рассказ и раздражённо попросил объясниться.
– Случайно уронил, – я неуверенно солгал.
Историк оглянулся на меня. Мысли путались. От безнадежности я засобирался прочь. Ваня растерянно уставился на меня. Я нечаянно уронил тетрадь с парты, и Наташа увидела исписанный лист. Заметив падение, я положил в рюкзак. Наташа впервые увидела меня таким потерянным, словно всё изменилось в худшую сторону.
