Основы личной конкурентоспособности - страница 25

В-пятых, нравственные качества. Настоящий бизнес тесно связан с высокой нравственностью. Она включает духовный потенциал личности, а также этику поведения как в обществе, так и в бизнесе.

В-шестых, работоспособность и здоровье – это физический и эмоционально-волевой потенциал: здоровье, уровень работоспособности, способность действовать и работать.

В условиях российской действительности развитие предпринимательства, особенно среди молодежи, становится одной из главных стратегических целей экономической политики страны. Поскольку именно предпринимательская деятельность позволяет механизмам рынка заработать в полную силу, будущее государства находится в ваших руках – руках современных студентов.

Важной составной частью всего процесса обучения в вузе является участие студентов в структурах студенческого самоуправления, охватывающих различные формы работы. Ранее вся культурно-воспитательная работа и студенческая деятельность осуществлялись бессистемно, без четких целевых установок, а следовательно, недостаточно эффективно [14. С. 216].

В настоящее время студенчество и преподаватели проявляют особый интерес к созданию систем самоуправления. Пример тому – реализуемый на базе Пензенского государственного университета архитектуры и строительства в Институте экономики и менеджмента педагогический проект, имеющий относительно самостоятельное значение в разработанной комплексной системе непрерывной практической подготовки студентов, он получил образное название Институт студенческих лидеров.

Назначение такого института, где все роли исполняют сами студенты, следующее:

• подготовка лидерского звена студенчества как элитной части молодежи к реальной практической деятельности;

• приобретение первичного опыта предпринимательской и общественной активности, достаточного для получения работы в реальных фирмах в период обучения в вузе.

Цель педагогического проекта – получение студентами реального опыта предпринимательской работы еще в период обучения в вузе.

Конкретными задачами проекта являются:

• создание самоуправляемой системы формирования, подготовки и самореализации студенческих лидеров;

• формирование и постоянное поддержание в студенческой среде благоприятного психологического климата, укрепление горизонтальных и вертикальных связей между студентами разных курсов, групп и в самих группах, между студентами и преподавателями;

• организация студенческих фирм по интересам, удовлетворяющим те или иные потребности общества (студенты выступают предпринимателями, владельцами собственных фирм);

• развертывание реальных практических бизнес-полигонов, позволяющих студентам совершенствовать навыки работы «в команде» и будущей практической менеджерской деятельности в целом, для последующего перехода в реальные фирмы.

Все звенья структуры Института студенческих лидеров возглавляют сами студенты и аспиранты. Роль официального (взрослого) руководства Института экономики и менеджмента, заведующих кафедрами, преподавателей заключается в консультировании, координации взаимных усилий, создании благоприятных условий для развития студенческой активности и в ее согласовании с учебными целями.

Структура и организация деятельности студенческих фирм позволяют передать значительные обучающие функции студентам старших курсов.