Основы музыкального продакшна. Для продюсеров мультимедиа - страница 16

– Заглушите все аудиодорожки и оставьте звучать Solo только выделенный для гармонизации отрывок акапеллы. Выделите маркером в используемом аудиоредакторе каждую сильную долю в акапелле. Заглушите трек акапеллы.

– Включите Solo верхнюю дорожку аккордов гитарного боя. Прослушайте аккорды. Есть ли среди них подходящие к акапелле? Нарежьте на фрагменты аккорды так, чтобы можно было выбрать и отдельно расставить по ритмической сетке каждый аккорд без соседнего аккорда в новой гармонической функции.

– Методом подбора на слух расставьте отдельные сэмплы нарезанных аккордов верхней мажорной дорожки на сильные доли акапеллы, помеченные маркером. Если аккорд не подходит по звуковысоте, выделите его и попробуйте изменить высоту с помощью функции Pitch Shift в Вашем аудиоредакторе. Отслушайте результат. Уже нравится? Попробуйте повторить эксперимент с нижней минорной дорожкой Solo. Какие аккорды – мажорные или минорные – лучше подходят к звучанию акапеллы?

– Соберите супер-дубль из двух дорожек гитарного боя, слушая вместе с акапеллой и размутируя аккорды по одному, по очереди меняя звучащую дорожку: верхняя мажорная дорожка, нижняя минорная и наоборот. У Вас может собраться супер-дубль, совмещающий в себе мажорные и минорные аккорды. Если Вам нравится результат звучания подобранной гармонии вместе с Вашей акапеллой, Вы справились с заданием и можете выгружать аудиофайл для обратной связи. Или можете ещё поэкспериментировать, меняяя высоту аккорда и по очереди подставляя мажор / минор.

Сохранение результатов эксперимента.

Для Вашего удобства и наглядности можете вносить Ваши заметки о процессе эксперимента в форму, аналогичную предлагаемой ниже:

Таблица 4. Пример формы для выполнения задания №4.

Рефлексия.

Как впечатления от эксперимента? Буду очень благодарна, если Вы поделитесь ими, заполнив форму по постоянной ссылке:

https://forms.gle/e1uLgZyTt2NGw72s7

Поздравляю! Теперь Вы научились ещё одному важному производственному навыку – умению гармонизовать мелодию сэмплами и составлять из выбранных сэмплов супер-дубль для предварительно подготовленного фрагмента акапеллы. Этот навык вместе с предыдущими приблизил Вас ещё на ступеньку ближе к производству медиамузыки.

Если же мыслить не фрагментами по 4—8 тактов, а более масштабно, нам предстоит понять, как соединяются гармонические последовательности внутри отдельных частей композиционной структуры музыкального произведения. Мы будем подробно разбирать это в первой главе «Пре-продакшн», обсуждая вопрос разработки музыкального прототипа. Но прямо сейчас ещё одна логическая схема приблизит нас к пониманию ладо-тональных взаимоотношений. Подробно о явлении родства тональностей пишут И. Дубовский, И. Способин (2007) и

Ю. Н. Холопов (2003), нас же из схемы в рамках рассматриваемого предмета интересует только то, как квинтовый круг помогает ориентироваться в ключевых знаках параллельных мажорных и минорных тональностей, и как с помощью квинтового круга быстро подбирать родственные тональности по количеству ключевых знаков и по ступеням:

Рис. 15. Квинтовый круг и родство тональностей.

О теоретическом багаже гармонии можно рассуждать бесконечно! И если у Вас есть время и желание, можете прочитать в дополнение к основным учебникам по гармонии труд

Ю. Н. Чугунова «Эволюция гармонического языка джаза» (2015).

– — – — – — – — – — – — – — – — – — – — – —