Остеопатия для родителей. Практическое руководство по восстановлению здоровья - страница 2
И я начал с сотрудников своего Центра восстановительных технологий. Получалось, действительно, хорошо! Моим ученикам даже удавалось отстоять свою точку зрения с преподавателями Института остеопатии. Но этого было мало.
Тогда я начал преподавать в Кубанском институте остеопатии и холистической медицины. Мне нравилось, когда врачи открывали для себя новые грани остеопатии, с жадностью впитывали знания и технические навыки, рассказывали о своих успехах с пациентами после полученных навыков. И этого тоже оказалось мало: подготовка врача штучное дело, многолетнее. Я понял, что это – как молекулы в море.
Для оздоровления как можно большего числа людей мало воспитывать грамотных врачей. Воспитывать надо всех – и грамотных пациентов в первую очередь.
Более 10 лет я провожу санитарно-просветительную работу: пишу статьи, книги, участвую в телепередачах, читаю лекции и провожу занятия для врачебных коллективов, снимаю научно-популярные видео, где показываю реальные случаи выздоровления и отзывы пациентов, чтобы вдохновить вас, мои дорогие читатели и единомышленники, на выздоровление. Чтобы вас больше никто не мог обмануть, пользуясь вашими проблемами со здоровьем, а вы сами могли при этом понимать, какую пользу можно получить от данного профессионала, а где его компетенции заканчиваются.
Но и распространения информации о физиологии выздоровления мне оказалось мало. Тогда я сделал авторский курс из шести базовых семинаров на основе остеопатии «Проект: здоровье для всех». Курс рассчитан на всех желающих, начать можно с любого семинара. Там я учу разбираться в основах физиологии и применять методы оздоровления для себя и близких. Те, кто уже владеет мануальными техниками, может расширить свои профессиональные навыки. А некоторые выпускники моих семинаров задумываются о новой профессии и начинают оказывать помощь людям в своих городах. Но и этого мне тоже оказалось мало.
Когда человек остается наедине со своими новыми знаниями, новыми навыками, случается, что ему не с кем это даже обсудить. Появляются новые ощущения от работы со своими детьми, близкими или даже с другими людьми, но одновременно может появиться и состояние растерянности. Мир подсвечивается новыми красками, но мы, как Фома неверующий, все гоняем и гоняем внутри себя мысль: «А не придумываю ли я все это себе?». Особенно уязвим человек, когда близкие или авторитетные люди заявляют: «Не по Сеньке шапка! Чего ерундой занимаешься?». В этой ситуации неуверенности и растерянности очень важны единомышленники, которые вас понимают.
Ведь кто такие единомышленники? Это больше, чем просто приятные люди, с которыми можно поговорить на общие темы. Это поле взаимодействия. Поле, в котором взаимодействуют родитель и дитя, специалист и пациент. А также поле, где можно поделиться своими открытиями, феноменами сеанса. Где можно задать вопросы, которые возникают по мере практики. А также поле, где происходит взаимодействие за пределами слов. В главе «Почему каждый родитель должен владеть основами выздоровления» я расскажу подробно о физике и биологии данного феномена.
Вот поэтому я решил написать для вас, мои драгоценные единомышленники, книгу с научно-популярным изложением основ физиологии и дать простые и мощные практики для оздоровления себя и близких. Эта книга будет полем взаимодействия для нас с вами. Здесь мы не только поговорим об умном, не только освоим простую и наглядную диагностику, не только возьмем на вооружение безопасные и мощные приемы для оздоровления, но и коснемся того, что остаётся за пределами слов. Создадим общее энергоинформационное пространство, где будем обогащать друг друга. И, как знать, возможно, встретимся на одном из семинаров или на сеансе, где вы поделитесь, как жизнь заиграла новыми красками.