Читать онлайн Семен Смоленский, Елизавета Соколова - От рождения до стихотворения. События раннего детства, записанные дедушкой

МОЯ МАМА – ЭТО СЕРДЦЕ ДУШИ

Я, Соколова Елизавета Антоновна, родилась 6 марта 2015 года в городе Москва.

Папа – Соколов Антон Игоревич.

Мама – Соколова Юлия Семеновна.

Дальнейшее повествование ведется моим дедушкой Смоленским Семеном Федоровичем, записавшим по своим наблюдениям, а также со слов мамы и бабушки, весь путь от рождения до сочинения мной первых стихов.

В роддоме врач назначил круглосуточное облучение ультрафиолетовым светом.

Лиза устала от яркого света и жары, инстинктивно пытаясь уползти от неприятных ощущений в безопасное место. Ползти получилось, а спастись от лечебной процедуры в аквариуме, где лежала Лиза, было негде.

После выписки из роддома перепутала день и ночь. Днём спала, ночью бодрствовала.

Вела себя очень спокойно. Без причины не плакала, не кричала, не требовала к себя особого внимания. Звала, когда хотела кушать, спать или справляла естественные надобности.

Научилась говорить: ама (мама) и дэда (деда).

С придыханием говорит «папа», без проблем остается с тётей Светой вдвоем. Когда начинает капризничать и звать маму, Света включает ей музыку – ирландскую колыбельную «Белая кошка» в исполнении группы «Мельница». Лиза засыпает на груди у Светы до прихода матери.

С удовольствием ест кабачки, а особенно любит тыкву.

Впервые назвала сестру Варю «Вава», а бабушку – «баба». Любит и очень внимательно слушает музыку, особенно когда играют на пианино отец или Варя.

Под Варину «Русскую плясовую», едва научившись вставать на ноги, пляшет в своей кроватке, держась одной рукой за спинку, а второй в так музыке прихлопывая и приседая, раскрыв рот от радости до ушей, кричит: «И-и-их!».

Поползла, исследуя все уголки квартиры. Открывая всякие плохо и хорошо закреплённые предметы. Рвётся к лампам и компьютеру, включает и выключает телефоны.

По голосу в телефоне узнаёт бабушку – говорит «Баба».

Родители купили музыкальный коврик с записью Моцарта В. Э. «Симфония №40». Слушает постоянно, спокойно играя в свои игрушки. Однажды маме надоело, и она выключила музыку. Лиза в это время играла на полу. Она посмотрела на маму, молча подползла к дивану, встала, нажала ладошкой на коврик – полилась музыка. Лиза ещё раз посмотрела на маму, опустилась на пол и вернулась на прежнее место, к своим игрушкам.

Ещё любит слушать вместе с Варей «Спейс Юникорн, композитора Гриппа, при этом взвизгивая и вертя попкой. Для каждого музыкального произведения она находит свои телодвижения и крики.

Несколько раз родители учили её играть в ладушки: «Ладушки, ладушки, где были – у бабушки…», но безрезультатно. И вот однажды, Лиза и папа смотрели видео, как Варя играет на пианино, а Лиза танцует под музыку. Немного посмотрев видео и послушав музыку, Лиза начала аплодировать, повторяя: «Баба… Баба…»

Когда хорошее настроение она поёт:

Мама уехала в больницу. Лиза спала, потом проснулась, и Света хотела её покормить. А той нужна мама. Лиза пару раз выплюнула кашу и сказала: «Не надо». Света снова начала кормить. Лиза разозлилась и стала ругаться: «Бла—бла—бла…» и не ела пока не приехала мать.

Когда ругается – стучит ладошкой, а когда выражает удовольствие, то машет правой ножкой.

Лиза играла у компьютера, а дед наблюдал за ней по скайпу. В комнату пришла Варя и легла на диван, на подушку сестры. Та увидела, быстренько подползла, стала ругаться и бить Варю по попе. Варя посмеялась, встала и ушла. Лиза тут же легла на свое место, накрылась сама одеялом и запела своё: «Люри-люри-люри…». Потом ей это надоело, она немного поругалась: «Бла-бла-бла». Дед всё понял и сказал: «Пока», а Лиза ответила: «Пока».

«Где у куклы глазки?» – показывает.

«А где носик?» – тоже показывает.

«А у мамы где глазки?» – показывает.

«А носика у мамы нет?» – Лиза, недолго думая, хвать мамин нос двумя пальцами и тянет. Маме аж больно стало.

Варя играет на пианино плясовую, подползает Лиза. Встаёт около дивана и держится за него одной рукой. Начинает плясать. Увлеклась так, что перестала опираться на диван, а стала размахивать обеими руками и бить в ладоши. Музыка прекратилась. Лиза увидела, что она не держится, а стоит только на ногах, испугалась и плюхнулась на пол.

Света сидит на диване и читает книгу. Подползает Лиза: «Чо-й-то?»

– Это книга.

Уползает к маме, видит у неё заколку: «Чо-й-то?»

– Заколка.

– Ко-ко-ка, – говорит Лиза и пытается залезть к маме на колени.

Научилась сидеть на краю дивана, свесив ноги и слезать с него.

Берет пульт от телевизора, направляет его на телевизор и нажимает на кнопку. Смотрит на экран (включился телевизор или нет?), затем снова нажимает на красную кнопку и опять смотрит на экран (выключился?).

По вечерам, когда все уже дома, она ждёт любимого папу. Раздаётся звонок в дверь: «Па-па», – облегчённо вздыхает Лиза и улыбается. Дождалась наконец.

В свободную минуту Варя около Лизы и всячески старается выразить свою любовь: развеселить её, научить чему-то новому, а когда перебарщивает, Лиза начинает на своём языке ругаться.

Очень настороженно относится ко всему новому. Вначале потрогает пальчиком, посмотрит, нет ли опасности и только потом, убедившись, что предмет безопасен, она осторожно может его взять в руки. Это относится и к пище – не берёт и не ест бананы и всё желтого цвета. Если мама обманом засунет в рот, она тут же выплюнет во все стороны.

ПЕСНИ Я ПОЮ, Я ПОЮ —

БОЛЬШЕ УЗНАЮ, УЗНАЮ.

Лиза листает детскую книгу с рисунками. Подходит мама: «А где здесь нарисована мама?» – Лиза тыкает пальчиком. «А где папа?» – Лиза опять тыкает пальчиком.

– Она умнее меня! – восклицает Варя, – Я ещё не успела догадаться, где тут родители, а она уже показывает.

Мама и Лиза гуляют по улице, держась за руки. Падает снег. Лиза вытягивает губы и старается поймать снежинки ртом. Руки-то заняты.

Юля (мама) включила телевизор. На экране появился оркестр «Виртуозы Москвы». Дирижировал митрополит Илларион. Исполнялась классическая оперная музыка итальянских композиторов.

Лиза гонялась по дивану с игрушками. Вдруг притихла. Села и пятнадцать минут не отрываясь смотрела и слушала музыкальные произведения. Потом прилегла и так же внимательно слушала. Через полчаса ей всё это надоело, и она продолжила гоняться по дивану.

Лиза не говорит букву «У». Бабушка сюсюкает: «Куколка ты моя». Лиза подтверждает: «Ка-кол-ка!»

Сегодня, 7 апреля 2016 года Лизе исполнилось 1 год, 1 месяц и 1 день. Когда Варя занималась музыкой и била по клавишам, потому что не получалось, все кричали: «Варя! Варя! Варя!». Лиза в знак согласия со всеми тоже крикнула на чисто русском без примеси тарабарского языка: «Ва-ря!!!». Все удивились, а Варя перестала бить по клавишам и заиграла нормально.

На следующий день, после того как Варя отогнала Лизу от компьютера, та укусила её до крови. Варе было очень больно и она, сдерживая от обиды слёзы тоже цапнула Лизу. Обе горько плакали.

На детской площадке мама хочет посадить Лизу покататься на качелях. «Бух! Мама бух! Бух», – кричит она, а в глазах стоят слёзы.

Лиза ещё не ходит, зато шустро ползает и научилась слезать с дивана, опуская ноги.

– Сейчас будем читать, – сказала мама и принесла Варину подставку для ног, – смотри как надо залезать на диван.

Лиза всё поняла, вспорхнула на диван, взяла книгу и начала читать.

Лиза начала ходить. Прошла два метра, испугалась и упала на попу. Не плакала.

На прогулке Лиза берет мелки и рисует тупой стороной. Мама показывает, как надо, а та упрямо переворачивает и снова рисует тупой стороной. Многократно пыталась рисовать на обоях, дверях и книгах. Очень любит Варины учебники. В отсутствии сестры она берёт их со стола и уносит к себе. Когда у неё отбирают, она громко орёт без слёз. Орать научила Варя. Попеременно на разные лады они кричат: «А-А-А!», в ответ: «А-А-А!». Однажды встряла Света и тоже сказала; «А-А-А!». Лиза посмотрела с удивлением и недоумением на Свету, как бы говоря: «Мы играем, а ты чего орёшь?»

Лиза проснулась и, показывая маме на игрушечный автобус, говорит: «На-а». Мама отвечает:

– Надо говорить: «Дай мне автобус».

Лиза внимательно выслушала и сказала: «Дай Бу» (дай автобус).

Лиза проснулась, взяла телефон и будит маму: «Ба-ба, Ба-ба», как бы говоря: «Хочу разговаривать с бабушкой». Мама позвонила, и они поболтали на тарабарском языке, а недавно она разговаривала с дедом.

– Где деда? – спросила мама.

Лиза показала на потолок и сказала: «Деда Ко» (Коля). Мама поправила: «Деда Коля чужой, а твой деда далеко, в Саратове.»

Света слушала церковный детский хор. Лиза подошла, послушала и стала подпевать: «Ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля…»

Сидит с мамой на диване и говорит: «Коля, Коля». Мама: «Какой Коля? Где Коля?» Лиза поднимает голову и пальцем показывает на потолок: «Коля».

На шестом этаже живут пенсионеры, деда зовут Николай. Бабушка, его жена, всегда громко зовёт: «Коля!»

Мать говорит: «Сейчас пойдём гулять». Лиза бросает игрушки, подбегает к прогулочной коляске, гладит и крутит колёса. Быстро, с помощью мамы одевается, залезает в коляску, садится и застёгивает ремень. К прогулке готова! На улице встречает малыша, младше её. Подходит, гладит и на тарабарском языке разговаривает с ним.

Научилась уверенно говорить.

Света застилает постель. Лиза каждый раз внимательно смотрит, как Света берёт простыню, встряхивает, застилает, берёт подушку, взбивает и кладёт. Потом подойдёт и погладит простыню. Когда простыня накрывает Лизу, она говорит: «Ку-ку».