Педагогика древних цивилизаций. Учебно-методическое пособие - страница 9



После пробуждения он видел жреца, который говорил: «Ты остался победителем в первых испытаниях, восторжествовал над смертью, огнем и водою, но ты не сумел победить самого себя. Ты поддался первому искушению чувств и упал в бездну материи. Кто живет рабом своей плоти, тот живет во мраке. Ты предпочел свету мрак, оставайся же в нем! Ты сохранишь жизнь, но потеряешь свободу – останешься под страхом смерти рабом при храме».

Если же посвящаемый отталкивал искусительницу и опрокидывал чашу, тогда 12 жрецов с факелами в руках окружали его и торжественно вели в храм Изиды.

Так принятый ученик вступал на порог Истины, и для него начинались длинные годы труда и обучения. Его ждали медитации в келье, изучение иероглифов в залах и дворах храма, уроки учителей. Он изучал минералы и растения, историю человека и народов, медицину, архитектуру, священную музыку. Во время ученичества посвящаемый должен был не только приобрести познания, но и преобразиться, достичь нравственной силы путем отречения. Его обязывали соблюдать строжайшие правила, от него требовали абсолютного послушания, но перед ним не раскрывали ничего сверх известных границ.

Если вам понравилась книга, поддержите автора, купив полную версию по ссылке ниже.

Продолжить чтение