“…ихотяяподобныеразговорыпресекаю, носам, признаюсьтебе, ощущаюпостояннуютревогуинуждаюсьвпомощи. Знаятвойумипроницательность, приумноженныенабоевыекачества (аяполагаю, здесьнетолькоглубокомыслиемирассудительностьюпотребнодействовать, ноибытьготовымсмечомврукахотстаиватьбезопасностьжителейнашейместности), решилсянаписатьтебе, каксвоемубыломувоспитаннику.
Да, поистинесвидетелямивесьмастранныхсобытийсталнашOrdosanctiBenedicti.
НесколькомесяцевназадпередпраздникомРождестваХристовавмонастырьпришелмонахизновогоорденапроповедников. ПредставилсяонбратомОттономизМагдебургаиповедал, чтовосемьлетназадсемьяегопогиблавпожаре, покудаонбылвотъездеинесмогихспасти. Потомупринялонмонашескийпостригиобетотом, чтобудетстранствоватьмеждуобителямиразныхорденов, денноинощноработатьнаблагоих, чтобывсвятостимонастырскихмест – гдеБогточнослышитсловокаждого – вымолитьуСоздателяпрощениеивыпроситьраядляпогибшихженысвоейидочери.
Далимыемуместо, очемянискольконепожалел. Человеконоказалсяполезный, иправдусказать, гдебыоннитрудилсяизачтонибрался – вездеунегоспорилось, инаконюшне, инамельнице, идажевскрипте. Человеконбылобразованный, посемумноговременипроводилсбратомАмвросием – библиотекаремнашейбратии.
ЧерезпарумесяцевпослепоявленияОттонсмоегоблагословенияорганизовалнебольшуюшколупримонастыре, куданабралосьдвадцатьпятьмальчиковвозрастомотсемидодесятилет. Восновном, детизажиточныхарендаторовмонастырскихнаделов. Каждыйдень, кромевоскресеньяипраздников, училионимолитвы, церковноепениеичтениеБиблии, атакженемноголатинскийязык, грамматикуиписьмо. Ихотя, какизвестно, телесныенаказанияпремногоспособствуюточищениюдушиителадлялучшегопознанияпремудростей, наставникихизбегалприбегатькпалкедляформированиядисциплины. Детиеголюбилиипреуспевализначительно.
Новотбеда: вмесяцивденьСвятыхДаровпередпраздникомпочитанияМаркаЕвангелистаоколополуночиподнялсястрашныйшумуворот. Передразбуженнойбратиейпредсталодинизсамыхдостойныхнашихарендаторов – Гийом, которыйкричалитребовалобъяснить, гдеегосын.
Явелелдатьбеднягенемноговина, дабыуспокоитьегоипослерасспросовудалосьвыяснить, чтоЖак (такзвалиегонесчастногомальчика) невернулсяпослезанятийдомой. ОбычнодетиуходилизадолгодоVesperae, чтобыуспетьзасветлопройтипоузкойкосеотливаотмонастырядопоселенийнаберегуреки, новэтотвечерродителинедождалисьсвоедитя. Ивототецребенкаявилсявнадеждеразъяснитьслучившееся, номы-тосамибылипораженынеменееего. Горестномнебыловидетьеготревогуиволнение, ноямоглишьобнятьегоипопытатьсяприободритьдобрымисловамивтотмомент.
Ятотчасвелелразыскатьучителя, дабытотописал, когдаотпустилдетейдомой, непроизошлоличего-тостранногоназанятиях, нухотябычто-то, чтомоглопролитьсветнаисчезновениеученика, носпустячасбезрезультатныхпоисковсталоясно, чтоиегонигденет. Кельявдормиториибылапуста, новещиоставалисьнаместе.
Волнениемоесталонарастать. Явелелникомукнемунезаходить, ибохотелсамвсетампроверить. (Надозаметить, чтоОттон, будучидоминиканцем, жилотдельноотбратиивпредназначеннойдлястранствующихмонаховкельи. Посвоемурешениюониногдапокидалнадень-двамонастырь, хотяипредупреждалменяилибиблиотекаря).
Кое-какяуговорилГийомаостатьсянаночьпримонастыре. Ведьон, несмотрянаопасностьприлива, рвалсянезамедлительноотправитьсяобратноксемье, ибобылавысокавероятность, чтоЖак, заигравшисьсребятишками, разминулсясбросившимсянарозыскиотцомидавноужедобралсядодома. Япообещалпередзаутреней
