Перед моим взором возник целый ряд таких мыслеформ, они представились моему сознанию: как пирамиды и тетраэдры, меркабы, додэкаэдры, каждая из которых была вписан в сложные геометрические фигуры. Я все их запомнила, будто их давно знала. Складывалось впечатление, что учитель Годфри, будто все это говорил только мне одной, хотя приходило понимание, что изложение материала проводилось индивидуально, для каждого сидящего в этой аудитории. Изложение было адресным и в категориях понятных для каждого студента аудитории.
Пройдя обучение в школе преображения, – продолжал Годфри, – вы станете полноценными участниками новой жизни, в новых реалиях материальностей и расширенных пространственных континиумах или октавах четвертого измерения. Пока, вы находитесь в архитектурной (искусственно воссозданной) сфере, своеобразном тренировочном лагере.
Освоив коллективное мысле -формо -строительство и научившись правильно строить свои индивидуальные миры, вы затем приступите к полноценной жизни в городах Новой Планеты.
Я подумала, что на это уйдёт вся моя новая жизнь, а Годфри, будто поймав мою мысль, сказал, что и доли секунды хватит на то, чтобы овладеть премудростью «креативного строительства» в городах Света. Пришло понимание, что время для нас, находящихся в «архитектурной сфере», условно и хватит, чтобы освоить все реалии жизни этого мира
Годфри продолжал:
– С каждым, я буду проводить индивидуальное обучение, каждому будут также помогать и другие учителя. Не обязательно всем сидеть в аудитории, хотя будут и такие коллективные уроки, подобные этому.
– Нет повода для грусти, други мои, есть повод радости, – сказал Годфри с иронией шутки и улыбнулся.
– Я и мои коллеги, сидящие на трибунах, аплодировали учител откуда – то сверху начали падать цветы, а воздух наполнился чудным ароматом. На лицах студентов были радость и восторг, всех наполняло счастье, всполохи которого мы иногда замечали в своих душах, на нашей бренной Земле – матушке.
– А теперь, – сказал Годфри, – наше первое занятие…
О существе этого занятия мне пока излагать информацию не позволено, но от восторга, по результатам такого занятия, до сих пор не могу придти в себя, поскольку узнала и научилась тому, что есть творчество с помощью мысли.
Наше занятие закончилось под вечер, фиолетовое солнце согревало и мы, студенты университета Годфри, так стали называть школу преображения Новой Планеты, мы – студенты, были счастливыми и радостными, даже пели песни, которые выучили за время первых занятий в школе.
Занятие подошло к завершению и все студенты университета Годфри собрались у красивого озера, где звучала мелодичная спокойная музыка. Мы начали водить хороводы, танцевать, каждый исполнял свою песню. Грустных песен не пели, все песни были радостные светлые и жизнеутверждающие. Наступила ночь на Новой Планете, в небе гирляндами светили алмазные звёзды, Млечного Пути я не видела, небо было иным и незнакомым, цветным и манящим в звездные дали.
Внезапно, небо озарилось и к нам, у озера, спустились прямо с неба, в комбинезонах с эмблемами на правой груди прекрасные две женщины и один мужчина.
– Мы – сириусиане, -представились они.
– Позвольте вас пригласить на борт нашего космического корабля для вечернего путешествия на наши планеты.
Сириусиане подняли руки в верх и столпы света окутали нас, мы были перенесены на их корабли. Нашу группу, разместили в большом хрустальном зале корабля, с большим, как бокал, куполом. Перед каждым из нас появились своеобразные кресла, облегающие наши тел и мы, присев на них, облеклись в их материю. В зале появился представитель корабля, по-видимому, командир, со слегка раскосыми, красивыми глазами, весь в золотистом комбинезоне, своеобразном шлёме на голове, напоминающем головные уборы, которые носили наши фараоны на Земле.
