– Что это за камень? – спросила я Кита.
– Это метеорит. Он упал здесь несколько десятков лет назад. Меня тогда ещё не было.
– И зачем мы пришли сюда?
– Дотронься до него и всё сама поймёшь.
Я и так давно уже хотела это сделать. Поэтому смело подошла и коснулась двумя руками камня. И вдруг в одно мгновение картинка вокруг начала меняться, а я оказалась в своей земной школе. Я вышла из неё пошла к площадке, где меня ждали мои друзья. Они махали мне и кричали что-то такое обычное про капушу и что вечно меня нужно ждать. А я лишь с недоумением смотрела на них и не могла произнести ни слова. Как будто это был оживший сон. Но такой реальный. И точно как во сне: ты хочешь произнести слова, но они застревают у тебя в горле, и ты можешь только мычать. А потом мой голос прорезался, и я кричала друзьям что-то невнятное, но постепенно начала осознавать свою речь. И вспомнила так отчётливо этот момент и даже тот день, когда это было. Третий день без бурь. Мы тогда были очень счастливы просто гулять после уроков, а не бежать сразу по домам. Мы наслаждались теми днями и общением друг с другом. Ребята машут мне и зовут скорее присоединиться к ним.
И тут я чувствую толчок в плечо.
– Птичка, очнись! Нам пора.
Роберт трепал меня за плечи. А я не понимала где нахожусь. Его голос, сначала казавшийся как из трубы, становился всё более отчетливым, а потом мой взгляд поймал парня со змеиной кожей. И я вернулась в реальность.
Когда мы вернулись к школе я посмотрела на часы и только теперь поняла, что мы опоздали. И я совершенно не понимала, как теперь попасть домой.
Роберт и Эмма, кажется, радовались этому факту. Авантюристы, им нравились приключения, и, кажется, не было таких, которые могли их напугать. Мне же просто хотелось в свою конуру, ту комнату на втором этаже типового домика на чужой планете, чтобы почувствовать себя в безопасности.
Кит, не дожидаясь моего вопроса, схватил меня за руку, а мне вдруг показалось, что я понимаю то, о чем он хочет мне сказать. И я поняла, что доверяю ему. Другого выхода у меня не было. Сама я точно не смогу решить этот вопрос.
Мы спустились к станции. И у меня всё ещё оставалась надежда, что поезд там или вот-вот придёт следующий. Но на станции было пусто.
– Спускайтесь. Вниз.
Уверенно приказал нам Кит, указывая на рельсы.
– Это же небезопасно! – завопила я.
– Ты же хочешь попасть домой сегодня?
Я кивнула и молча спрыгнула на рельсы. Роберт и Эмма последовали за нами.
Никто не задавал вопросов. Вероятно, потому, что других вариантов предложить просто не могли. И единственное, что нам оставалось – это молча следовать за нашим новым местным другом.
И хотя скорость поезда, который вёз нас в школу утром, не была высокой, всё же пешком рассмотреть и увидеть можно гораздо больше. Чем я и занималась, пока мы шли: смотрела на проплывающие мимо поля и цветы, домики вдали. И я подумала, что там и живут эти местные. Вот так среди всего этого опасного великолепия.
– Что это за дома там вдали? – Решила всё-таки прервать тишину и заговорить с нашим проводником.
– В них мы живём, типовые строения нашей среды обитания. Обычные дома обычных местных жителей.
– Интересно было бы посмотреть, что внутри.
– Оу, надо же! Тебе стало что-то здесь интересно!
Я вопросительно посмотрела на Кита. А он продолжил свою мысль:
– Ты выглядишь так будто тебе здесь скучно. Я наблюдал за тобой на уроке и пока мы шли к камню.
