Плесень - страница 5

Сидя в машине, мчавшей её к океану, Олли, с улыбкой смотрела на сидящего за рулём Брендона, с нежностью прижимая к себе подаренный ей маленький букетик цветов.

Стив на протяжении месяца наблюдал за происходящим в банке и практически каждый день записывал результаты наблюдения. Для него было неожиданностью, что плесень начала расти на камне, а не на земле. Камень в течении суток стал покрываться ковром ярко голубого цвета, затем покрылся серебристыми капельками, напоминающими росу. Стив вначале подумал, что это испарения воды, но при ближайшем рассмотрении через увеличительное стекло, Стив понял и был поражен увиденным – это были споры! Стив такое видел впервые и даже сфотографировал, решив, что это фото принесёт на зачёт. Через пару дней цвет стал частично изменяться на зелёный и появилось множество тоненьких волосков, на конце которых стали появляться коричневые головки, которые в какой-то момент практически одновременно взорвались, раскидывая по банке облако оранжевой пыли.

Стив по случайности находился в комнате и, наблюдая за происходящим в банке, был поражён увиденным. Он сожалел о том, что не смог это сфотографировать, но в следующий раз, когда процесс стал повторяться, он стал делать снимки. Со временем, Стив стал замечать, что, когда он подходил очень близко к банке, волоски начинали наклоняться в его сторону. Даже, если он обходил банку с другой стороны, они всё равно быстро поворачивались в его сторону. Стив не мог это явление разумным способом объяснить и также определить, что это за плесень, и что предположительно полезное можно было с ней сделать. Переживая, что не сможет сдать зачёт, он позвонил профессору Брайну и договорился с ним о консультации. Брайн знал Стива, как хорошо успевающего студента, который старался до тонкостей разобраться в предмете и всегда задавал много вопросов, порой даже неожиданных. Такие студенты нравились Брайну, и он с удовольствием назначил Стиву встречу. Считая, что встреча будет недолгой и он быстро направит Стива в нужном направлении, Брайн назначил встречу в гольф-клубе минут за сорок до начала игры. Стив пришёл вовремя. С собой он принёс банку с плесенью и фотографии, Увидев, сидящего за столиком у бара профессора, подошёл к нему.

– Добрый день, профессор! – бодро начал Стив, протягивая банку с плесенью и фотографии, – никак не могу определить, что это?! Перерыл все каталоги, интернет – ничего подобного не нашёл!

Брайн снисходительно улыбнулся, небрежно взял у Стива из рук банку, поднёс к лицу, чтобы получше разглядеть и… улыбка у него, тут же исчезла!

– Покажи фото и записи! – голос у Брайна был очень серьёзным. Рассматривая снимки и читая наблюдения Стива, он встал, что-то бормоча себе под нос, подошёл к компьютеру, стоящему на стойке бара и что-то стал искать в нём, продолжая разговор с самим с собой. Стив с удивлением наблюдал за действиями профессора и резкой перемене настроения, которая произошла с ним. Минут через десять Брайн подошёл к Стиву. Взял со стойки листок бумаги и ручку и протянул Стиву. – Нарисуй схематично стадии развития плесени.

Стив удивился странному предложению, взял листок, ручку и стал рисовать. – Я могу выделить три стадии. Вот первая… сама плесень, вначале сине-зелёная, потом серебрится. Вот приблизительно вторая, образование вертикальных жгутиков с головками, напоминающих спички и финальная третья, образование спор, выброс оранжевого облака.